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- 2020-02-24 发布于上海
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奥伊达的理想;教学目标;;;导入:
1、从小到大你有过哪些梦想(理想)?
2、为了这个梦???你做哪些努力?你还记得其中的一件趣事吗?
3、你父母在你实现梦想过程中起过什么作用?
;
;思考:
小说以什么为线索?记叙了奥伊达成长过程哪几件趣事?;给每件趣事各取一个小标题;小时候 改名 开端;作业:
在书中画出奥伊达语言、神态、行动、心理的语句。思考:这些描写表现了奥伊达怎样的性格特点?
;启发思考:
奥伊达在几件趣事中有怎样的表现?作者对他采用了哪些描写方法?
从这些描写中我们可以看出他是怎样一个孩子? ;天真 可爱 有个性 ;奥伊达父母在他成长过程中希望他成为什么样的人?;
;结合事例谈谈奥伊达父母对他的教育方式是怎样的?你喜欢吗? ;你父母对你的教育方式与奥伊达的父母一样吗?你希望父母对你怎样教育?;;拓展阅读
马丁.路德.金恩《我有一个梦想 》
《夏日的幻觉》——北京晚报8月20日
;附:板书?????;
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