互余、互补学教案.docVIP

互余、互补（1） 主备人：姜庆峰 学习目标： (1)认识一个角的余角和补角,并会求一个角的余角和补角. (2)掌握余角和补角的性质，并能用它解决相关问题. (3)通过余角、补角性质的推导和应用，初步掌握图形语言与符号语言之间的相互转化.初步接触和体会演绎推理的方法和表述，培养运用归纳、类比等方法进行合情推理的能力。 学习重点： 互余、互补的概念及其性质. 难点性质的推理，图形中余角和补角的识别。 学法提示 操作、观察、归纳、类比 课前预习 阅读课本P137---138 想一想、做一做 （1）若∠1与∠2互余，则∠1＋∠2=______. 若∠1=180o－∠2,则∠1与∠2的关系为___________. (2)∠1与∠2互余,∠3与∠2互余，则∠1与∠3的关系是___________ ∠1与∠3互补，则∠1=_________ ∠2与∠4互补，则∠2=_________，若∠3=∠4，则∠1与∠2的关系是___________ 课堂探究 43活动一： 4 3 211.如图∠1与∠2有什么关系？∠3与∠4有什么关系？ 2 1 43 4 3 21 平移∠2、∠4得下图，上述关系是否改变？ 2 1 2.互余的概念：_____________________________