2019年-2020年第一学期高三期末质量检测语文参考答案.pdfVIP

2019-2020 学年度第一学期期末质量检测 高三语文参考答案 （一）论述类文本阅读 1.B 【解析】A. 以偏概全，原文是“它们一直或隐或显地存在” 。C. 曲解文意，并非仅由创 作目的决定，原文是： “这与其在形式、技巧、语言方面的革新有关，同时，也与其创作目 的紧密相联。 ”D. 说法绝对，原文是“ 《风波》……等小说” ，不是鲁迅的所有小说。 2.D 【解析】D项，无中生有，文章末段并未直接指出不足。 3.B 【解析】B项，逻辑混乱，曲解文意，原文是： “坚守现代价值立场和“为人生” “改良 人生”的创作目的， 使现代乡土作家在处理文学与现实关系时， 具有清醒的现实主义精神。 ” （二）实用类文本阅读 4.A 【解析】A项， “没有得到应用”错误，原文是“没有得到广泛应用” 。 5.D 【解析】D项，混淆时态，把建议当成既定事实，原文中说“新兴工业国要不断缩小与 发达国家的差距” ，“发达国家要更加重视弥补企业和行业之间的生产率差距。 ” 6. （1）中国政府重视可持续发展， 大力建设生态文明， 在新能源领域先期战略性投入大。 （2 ）目标长远，顾全人类命运共同体的大局，坚持绿色发展理念。 （3）中国在科技领域的 可持续发展理念深入人心， 形成了社会共识。 （4 ）中国把科技创新摆在发展全局的核心位置， 国家支持科技创新。 （每点 2 分，答 3 点即可得满分 6 分。如有其它答案，酌情给分。 ） （三）文学类文本阅读 7.B 【解析】“丰富的心理描写” 、 “讨好”表达不准确。 8. （1）用“宜官” “金庸”“他”等称谓，避免了第一人称的时空限制，可以自由灵活的 展开情节，使月云和宜官的故事切换自如。 （2 ）不用第一人称的叙述视角，人物由观察者转换为被观察与描写的对象，蕴含了作 者自我审视的冷静态度和反思剖析的博大胸怀。 （3）除了月云外，宜官也是文章的主要人物，这样写淡化了主观色彩，便于突破叙述 者的主宾隔膜，统筹文章内容。 （4 ）将丫头月云和少爷宜官放在平等的位置，便于客观叙述人物的命运，挖掘人物的 内心世界，寄托作者对社会、人生的深刻思考。 （每点 2 分，答 3 点即可得满分 6 分。如有 其它答案，酌情给分。 ） 9. （1）悲悯、善良、同情弱小：不过他总是觉得，不应当欺压弱小，使得人家没有反抗 能力而忍受极大的痛苦，所以他写武侠小说。他正在写的时候，以后重读自己作品的时候， 常常为书中人物的不幸而流泪。 （2 ）平等与博爱：吃年糕、送拨浪鼓、要平等待人，对人要温柔亲善。他永远不会打 月云、骂月云，有时还讲小说中的故事给她听。 （3）家国情怀：他没有痛恨杀了他爸爸的军队。 因为全中国处死的地主有上千、 上万……， 这是天翻地覆的大变乱。全中国的地主几千年来不断迫得穷人家骨肉分离 忍令别人挨饿 吃苦，而无动于衷。 （4 ）崇尚正义：宜官想到“全中国的地主几千年来不断迫得穷人家骨肉分离、妻离子 散”，想到月云“宁可不吃饭，也要睡在爸爸妈妈脚边，然而没有可能”等往事时常常会掉 1 / 4 眼泪，并想这样的生活必须改变。 （每点 2 分，答 3 点即可得满分 6 分。如有其它答案，酌 情给分。） 二、古代诗文阅读 （一）文言文阅读 10.B （骞曰：“为汉使月氏而为匈奴所闭道，今亡，唯王使人道送我。诚得至，反汉，汉之 赂遗王财物不可胜言。） 11.C （“李凭中国弹箜篌