初中数学华师版八年级下册19.2.2第1课时菱形的判定定理1课件 (2).pptVIP

* * * * * * 19.2 菱形 第19章 矩形、菱形与正方形 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 2.菱形的判定 第1课时 菱形的判定定理1 学习目标 1.运用菱形的定义来判定菱形；（重点） 2.利用菱形的性质（四条边相等）来判定菱形.（难点） 一组邻边相等 有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形 平行四边形 菱形的性质 菱形 两组对边平行 四条边相等 两组对角分别相等 邻角互补 两条对角线互相垂直平分 每一条对角线平分一组对角 边 角 对角线 复习引入 导入新课 问题 菱形的定义是什么？性质有哪些？ 根据菱形的定义,可得菱形的第一个判定的方法： AB=AD， ∵四边形ABCD是平行四边形， ∴四边形ABCD是菱形. 数学语言 有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形. A B C D 思考 还有其他的判定方法吗？ 四条边都相等的四边形是菱形 一 小刚：分别以A、C为圆心,以大于 AC的长为半径作弧,两条 弧分别相交于点B , D,依次连接A、B、C、D四点. 已知线段AC,你能用尺规作图的方法作一个菱形ABCD,使AC为菱形的一条对角线吗？ C A B D 想一想：根据小刚的作法你有什么猜想？你能验证小刚的作法对吗？ 猜想：四条边相等的四边形是菱形. 讲授新课 证明：∵AB=BC=CD=AD;