写事要有点波澜讲评版.pptxVIP

作文（二）;;什么是写出事件的波澜？ ;为什么要写出事件的波澜？;怎么样才能写出事物的波澜呢？ ; 兴波澜生变化的技法：;作文命题：;作文审题：;优秀作文;;一件好事办砸了 11届3班 杨孟桥 “老师，你小心点！” 语文老师手里握着一张纸条，上面写着“老师，你小心点！”几个大字。语文老师十分恼怒，面红耳赤，狠狠地咳嗽了几声，便骂道：“谁这么大胆，竟然敢警告老师！” 语文办公室内人声鼎沸，都在吵吵嚷嚷，争议这件事。 这是早上发生的事。 上午，语文老师刚刚上课回来，回到自己的办公桌，忽然看到一张纸条摆在桌子上，而上面正是“老师，你小心点！”几个歪歪扭扭的大字。刚开始，她还以为是同事在开玩笑呢，但当她向自己的同事问起这件事，他们都毫不知情，于是，老师想到肯定是哪位同学看老师不顺眼，以此来警告老师。 ; “这是什么学生，一点素质也没有！” “竟然敢警告老师，真是给惯坏了！” “谁家的孩子，这么没有教养！” “是啊，这也太狂了吧！” …… 办公室内各位老师都在愤懑不已，纷纷数落写纸条的人。而语文老师更是气急败坏，但却不知所措。语文老师使劲用拳头敲打着桌子，双眉紧锁，嘴里更是不停地数落这个警告老师的人。 慢慢地，语文老师静下心来，仔细回想：自己教的班级都是学校里数一数二的优秀班级，不会有人如此嚣张，来警告老师吧！随后她又转念一想，是不是自己哪里真的做错了让学生感到不满意。想到这里，她便一身委屈地站在那儿，低下头去，目光又接触到那张纸条上。这字迹很熟悉啊，她又定睛看了看纸条上的笔迹。 ; “对，是小明，就是他，我认出来了，这就是他的笔迹！” 语文办公室再次沸腾起来。 “不会吧，小明平时成绩挺优秀的，怎么会干出这种事！” “是啊，小明平时挺听话的，也很老实，怎么敢警告老师！” …… 而此时语文老师也顾不了那么多了。“去，把小明给我叫来！” 几分钟后，语文办公室里。 “说，这是怎么回事！”语文老师气愤地看着小明。 “老师，我……我……” “我什么我，快说！” “老师，其实，我是想告诉您，这几天气温下降，您身体不好，希望您多穿点，小心感冒。” 语文老师愣了。 整个办公室顿时鸦雀无声。 老师的眼里凝结着几滴泪珠，缓缓下落…… ;一件好事办砸了 11届3班 杨孟桥 “老师，你小心点！” 语文老师手里握着一张纸条，上面写着“老师，你小心点！”几个大字。语文老师十分恼怒，面红耳赤，狠狠地咳嗽了几声，便骂道：“谁这么大胆，竟然敢警告老师！” 语文办公室内人声鼎沸，都在吵吵嚷嚷，争议这件事。 这是早上发生的事。 上午，语文老师刚刚上课回来，回到自己的办公桌，忽然看到一张纸条摆在桌子上，而上面正是“老师，你小心点！”几个歪歪扭扭的大字。刚开始，她还以为是同事在开玩笑呢，但当她向自己的同事问起这件事，他们都毫不知情，于是，老师想到肯定是哪位同学看老师不顺眼，以此来警告老师。 ; “这是什么学生，一点素质也没有！” “竟然敢警告老师，真是给惯坏了！” “谁家的孩子，这么没有教养！” “是啊，这也太狂了吧！” …… 办公室内各位老师都在愤懑不已，纷纷数落写纸条的人。而语文老师更是气急败坏，但却不知所措。语文老师使劲用拳头敲打着桌子，双眉紧锁，嘴里更是不停地数落这个警告老师的人。 慢慢地，语文老师静下心来，仔细回想：自己教的班级都是学校里数一数二的优秀班级，不会有人如此嚣张，来警告老师吧！随后她又转念一想，是不是自己哪里真的做错了让学生感到不满意。想到这里，她便一身委屈地站在那儿，低下头去，目光又接触到那张纸条上。这字迹很熟悉啊，她又定睛看了看纸条上的笔迹。 ; “对，是小明，就是他，我认出来了，这就是他的笔迹！” 语文办公室再次沸腾起来。 “不会吧，小明平时成绩挺优秀的，怎么会干出这种事！” “是啊，小明平时挺听话的，也很老实，怎么敢警告老师！” …… 而此时语文老师也顾不了那么多了。“去，把小明给我叫来！”