一年级习惯培养.docVIP

行为习惯的培养 把要交的材料放在桌子的右上角。检查各种材料是否带齐。说回执。 早自习：读背课文，会背的同学抄课文，（田格本听写本）。早自习结束后，交到前边，抄得工整并最多的奖励贴花。 一、1.班长汇报出勤情况：写条上交。表扬懂礼貌、卫生的同学。 .听铃声儿歌： “铃声响，进课堂。快坐好，速安静。” 坐姿：手背后，看老师，脚放平。 3.问好：一、上课、起立后向右跨出一步，手贴紧，看老师； 同学们好，老师 您好（声音大并快） 二、下课、起立后向右跨一步； 同学们再见，老师 再见。（声音大并快） 4.回答问题要求：你从图中看到了什么？ 手贴紧 完整话:我从图中看到了。。。 第三、 大声说 5.小眼睛，看老师 我说,你听 我提问，你回答 6.读写姿势：背挺直，脚放平，胸离桌，有一拳。 先让学生坐好写字的姿势，检查合格后再开始写。 推一推、页不卷。 扶一扶、反复擦。橡皮和橡皮屑放在桌子的右上角 拿笔姿势：中指托住小铅笔，拇指食指掐住笔。 7.作业要求：一、写前想一想，一笔写完（尽量不用橡皮，用的话用一角反复擦干净）、二、格式书写正确（在哪写）、四、写完之后，举手安静等老师，不影响其他人。按时完成、，及时订正。好的印上红旗或小红花，开展一日无错题活动。经常在全班展览，鼓励本人，促进大家。 三、课间要求：1. 放书本 把书本笔盒放在桌子的左上角。 2. 摆桌椅（下座位，横竖线都对齐） 3. 捡纸屑（不扔纸）横线竖线都对齐 4.喝水上厕所（都去，慢步轻声靠右行，挥手跟老师问好） 四、第三节课下课收拾地面和桌面。组长先查。付译瑶和袁晨每人三组再查一遍。一处脏，扣一分。 五、中午要求：12点半吃完饭和水果，12:30-12：40桌子和地面。12点40收拾不干净，加干10分钟，其他同学可以休息10分钟。 12点50喝水上厕所。 六、排路队：1.看前一个同学的后脑勺2.线在两脚中间。3.半臂距离 走路队经验：男生拉女生手，走的时候两个人是一个小团队，两人要保持一个节奏。不快不慢不出队。行进过程中只挥手微笑。 放学要求：来的同学挥手不出队，从前开始有序走，没来的站老师身边。 回家要求：卫生方面：带好桌布、抹布、纸巾，带好垃圾袋（每天把自己的垃圾装进袋带出学校）， 学习用具：带好包好皮、写好姓名的拼音本和书 ，铅笔和橡皮。 桌牌和胸牌 作业要求：一、写前想一想，一笔写完（尽量不用橡皮，用的话用一角反复擦干净）、二、格式书写正确（在哪写）、四、写完之后，举手安静等老师，不影响其他人。按时完成、，及时订正。好的印上红旗或小红花，开展一日无错题活动。经常在全班展览，鼓励本人，促进大家。 对家长的要求：为孩子在家里创造必要的学习环境，为孩子做好榜样。