初中数学沪科版九年级下册24.6第1课时正多边形的概念及正多边形与圆的关系课件(2).pptVIP

* * * * * * * * * * 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 24.6 正多边形与圆 第1课时 正多边形的概念及正多边形与圆的关系 第24章 圆 学习目标 1. 了解正多边形的有关概念. 2. 理解并掌握正多边形与圆的关系.（重点） 下图的这些图案，都是我们在日常生活中经常能看到的.你能从这些图案中找出类似的图形吗? 导入新课 图片引入 讲授新课 正多边形的概念及相关计算 一 问题1 观察下面多边形，它们的边、角有什么特点？ 各边相等，各内角也相等. 观察与思考 知识要点 各边相等，各内角也相等的多边形叫做正多边形. 正多边形 各边相等 各角相等 缺一不可 问题2 n边形的内角和为多少？正n边形的每个内角的度数如何计算？ n边形的内角和为 正n边形的每个内角的度数为 问题3 n边形的外角和为多少？已知正n边形的内角为a度，如何求n的值？ n边形的外角和为360° 正n边形的内角为a度，则它的外角为(180-a)度. 故 1.若一个正n边形的每个内角为144°，则这个正n边形的是正____边形. 十 练一练 2.一个正多边形的内角和为540°，则这个正多边形的每一个外角等于（　　） A．108° B．90° C．72° D．60° A 例1 如图，点G，H分别是正六边形ABCDE