让“视”界充满爱 合集.docVIP

课件 让“视”界充满爱 ——国家爱眼日主题队会 深圳市大望学校 二（1）中队 辅导员：魏兰花 【活动背景】 据上学期体检反馈，中队队员们的视力比起一年级均有所下降，保护视力成为当务之急。结合每天做爱眼体操的情况，发现队员们对做眼操的用意不明，导致将眼操当成任务敷衍完成。其次大部分队员们的眼操做的不标准，使得眼操的保护功能不够到位。以6月6日国家爱眼日为契机，举行让“视”界充满爱主题中队会引导队员重视眼睛，认真做好每一次爱眼体操，保护视力不下降。 【活动目标】 通过活动让队员知道不良的生活行为对眼睛的影响，激发少先队员积极响应国家爱眼日“让‘视’界充满爱”，培养队员爱护眼睛的意识。 学习眼随手动，眼睛动起来，提高眼操保护作用，爱护眼睛。 争当小主人，帮助身边的小队员养成“爱护眼睛，保护视力“的好习惯。 【活动准备】 利用每天两次眼操， 了解不良生活习惯对眼睛的影响。 卡纸四张。 头饰若干、“垃圾”图片若干。 【活动过程】 队的仪式（中队长主持活动） 全体起立，报数、报告、请示、批准！ 我是爱眼小先锋——响应国家爱眼日“让‘视’界充满爱”主题队课现在开始！ 出旗——敬礼（礼毕）——唱队歌 ——请坐 一．认识眼睛，爱眼护眼 主持人问好：辅导员，队员们大家下午好。 （怀智一直看着王禹潼的眼睛） 1.认识眼睛： 潼：怀智，你在看什么呢？ 智：在观察你的眼睛呀。你说咱们眼睛怎么能够看到那么多的东西呢？ 潼：嗯，这个问题有些难，队员们是不是也好奇呢？不知道咱们中队的百科全书知不知道呢。 （队员们）“百科全书、百科全书” 彬：队员们下午好呀。眼睛是我们人类感观中最重要的器官，这么大的大脑里有这么多（比划）大约有80%的知识和记忆都是通过眼睛获取的。我们读书认字、看图赏画、看人物、欣赏美景等都要用到我们的眼睛。眼睛呢是由 眼球和 眼的附属器官组成，主要部分是我们的眼球。这些器官在一起能够分辨出不同的颜色和亮度的光线，并将这些信息转变成神经信号，传送给大脑。我们就能看到这个美丽的世界，然后也知道看到的东西是什么啦。 彬：而且，眼睛的每个零件都有重要的作用，比如说：眼睫毛也是用来保护我们的眼睛的。大家想一想，如果有沙子扔向你的眼睛，你第一反应是什么？（点一名队员回答）是的，我们会下意识的闭上我们的眼睛，这时候，眼睫毛就起作用啦——保护眼球不受外来的侵犯，防止灰尘、异物、汗水进入眼睛里边，起到进行保护的作用。 智：我们作为小主人，也得好好爱护自己的眼睛。 潼：嗯！我们一定会好好保护它。队员们，你们呢？ 2.设置情景，知生活用眼小知识： 智：嗯嗯，是的呢，谢谢彬彬的“百科知识小课堂”。 潼：可是我有个好朋友，叫小可，他的眼睛好像有些不舒服。 智：不舒服？我们快去看看他吧。 （请看视频，播放视频《保护视力》） 潼：队员们，看了这个录像，谁来说说小可的眼睛怎么了？ （请一位同学回答。） 智：为什么会近视呢？ （请五位位同学回答，屏幕上投影） 潼：是的，小可不注意的这些行为让他的视力慢慢地降低，眼睛也没有以前明亮灵动了。 智：不过，医生也给了小可一些建议，可以帮助他的视力慢慢恢复。 潼：队员们能变身小医生再提醒下小可吗？ （请5位同学回答，屏幕上投影） 3.儿歌朗诵，明爱眼护眼小技巧： 智：是的，其实保护视力，从身边的小事做起，改变一下咱们的小动作，就能眼睛一直明亮美丽。 潼：下面让我们来听听王忆玲等同学给我们带来的儿歌，《保护眼睛》有请。 智：谢谢他们精彩的朗诵，让我们再一次知道了如何去保护我们的小眼睛。 二．眼随手动，做好眼操 1.了解眼操的作用： 潼：保护眼睛不是一朝一夕的事，需要坚持和注意。 智：其实儿歌里有件事是咱们一直都在做的。 潼：嗯？ 智：这件事啊，我们早上做一次，下午下课了也要做一次，一天做两次呢！ 潼：啊，我知道了是做“爱眼眼操”是吗？ 智：是的，爱眼体操是通过眼球向各个方向运动，眼部肌肉不断地放松与收缩，来增强眼部肌肉的伸缩能力，而且还能缓解眼睛长期使用引起的眼部肌肉的疲劳。 2.观看、学习爱眼体操的正确做法： 潼：（做一小节）是这个吗？ 智：嗯，你做的……，我们还是请咱们班爱眼小分队上来给咱们示范吧。 （爱眼小队上场，做1、2小节） 潼：哇，梓萱，梓萱，你能跟我们说说，怎么做爱眼体操，才能做的和你们一样正确呢？ 萱：爱眼体操，爱眼体操，就是眼睛做的体操。做这个操的时候，咱们的眼睛一定得动起来，不然就白做啦。 智：那眼睛要怎么动呢？我以为手动就好了呢。 萱：怀智，你答对了一半，除了手动，咱们的眼睛也得跟着手动哦~手指就是咱们的移动目标，眼睛一定得紧紧跟着它动起来哦~ 3.眼操练习，习得爱眼技能： 潼：我看见有些队员们有些按耐不住，想要动手试试啦