五年级下册语文教案9儿童诗两首人教新课标11(1).docVIP

9.儿童诗两首 作者简介——高洪波 生平简介:高洪波，笔名向川，1951年生，内蒙古开鲁人。毕业于北京大学中文系。1984年加入中国作家协会。 文学成就:诗歌《我想》获全国第一届儿童文学优秀作品奖；散文集《悄悄话》获全国第三届儿童文学优秀作品奖。 作者作品:儿童文学专著《大象法官》《吃石头的鳄鱼》《鹅鹅鹅》等；散文随笔集《波斯猫》等；评论集《说给缪斯的情话》等。 作者简介——张继楼 生平简介:张继楼，1926年生，江苏宜兴人。1946年开始发表作品.曾任《说古唱今》和《红岩》杂志编辑，中国作家协会会员。 作者作品:《夏天到来虫虫飞》《种子坐飞机》等。 【课文分析】 本文由《我想》和《童年的水墨画》这两首儿童诗组成。《我想》写了一个孩子一连串美妙的幻想，想把小手安在桃树枝上，把脚丫接在柳树根上，把眼睛装在风筝上，把自己种在春天的土地上，童年是多么的美好幸福，表达了儿童丰富的想象力以及对美的追求和向往。《童年的水墨画》以跳跃的镜头捕捉了童年生活中的典型场景，如“街头阅读、溪边钓鱼、江上戏水”，生动地展现了一个个快乐的场面。读着它们，那孩子嘴边的笑意，那阵阵快乐的笑声，仿佛就在眼前闪烁着，就在耳边充盈着。 【学情分析】 五年级学生正处在童年阶段，有着丰富的想象力。而这两首儿童诗贴近学生生活，能激发他们读儿童诗和写儿童诗的兴趣，所以学生在学习过程中会表现出浓厚的兴趣，能把自己丰富的想