五年级下册语文教案4.火把节课时2语文S版.docxVIP

?? 教学准备 1.?? 教学目标 知识与技能： ⑴认识6个字，学会11个字，积累“激情四溢”等词语。 ⑵理解课文内容，想象课文描写的彝族火把节的热烈场面，了解彝家火把节的来历。 ⑶正确、流利、有感情地朗读课文。 过程与方法：　 ⑴通过搜集相关的彝家火把节的图像资料，感受彝族火把节的热烈场面，感受彝族特有的民族风情。 ⑵以学生为主体，引导学生独立阅读课文，教师做适当的引导，帮助学生在自读、品读、有感情朗读中加深对课文内容的感知、理解。 情感态度与价值观： ⑴感受彝族特有的民族风情。 ⑵赞扬彝族人民勇于战胜恶势力，战胜灾难的勇敢坚强、不屈不挠的优良美德。 2.?? 教学重点/难点 学习重点： 理解课文内容，想象课文描写的彝族火把节的热烈场面，感受彝族特有的民族风情。 学习难点： 了解彝家火把节的来历，理解火把节的纪念意义，赞扬彝族人民勇于战胜恶势力，战胜灾难的勇敢坚强、不屈不挠的优良美德。 3.?? 教学用具 4.?? 标签 ?? 教学过程 一、复习巩固，导入新授 1．听写下列词语。 　头帕 披毡 山寨 矫健 摔跤 嫉妒 奖励 蝗虫 　激情四溢 数不胜数 不屈不挠 兴高采烈 不约而同 2．说说课文主要讲了什么？（课文主要描写了彝族火把节的热烈场面和彝家火把节的来历。） 3．谈话：同学们。通过上节课的学习，我们不仅了解了课文的主要内容，还强烈地感受到彝家人的热情好客。这节