五年级下册语文教案1.春光染绿我们双脚一苏教版.docVIP

1.春光染绿我们双脚 课文解析 《春光染绿我们双脚》这首现代诗写了少年儿童用双手为荒山披上绿装，赞扬了辛勤劳动的美好品质。虽字数很少，但在教学时需要在吃透教材、驾驭内容和把握教学重点难点及五年级学生年龄特点的基础上，做到分块写清，读教结合，讲解讨论结合，分步开展教学过程，进一步提高教学效果。 教学目标 1．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2．学会本课九个生字，两条绿线中的两个字只识不写。理解由生字组成的词语。 3．联系课文内容，理解“春光染绿我们双脚”的意思。 4．通过朗读、想象，感受植树前后的巨大变化，体会到植树带来的好处，和诗歌中的小朋友一起分享植树的快乐。 重点难点 抓住植树前后的巨大变化，引导学生通过对比、想象等方法，感受到自然的和谐。 教学准备 收集描写春天的词语 教学时间 2课时 第一课时教学过程 教学环节 师 生 活 动 设计意图 一、导入 二、初读课文 三、初步学习第一、第八自然段。 四、学习生字。 1．春天来了，我们久封的心门也随着这暖暖的春光被打开，总是希望能够出去走走、看看。大家能不能告诉我，如果出游，你会选择哪里？ 2．大家说的地方不少，可是我们都可以用几个词语来概括它们的特点。（春色满院、桃红柳绿、姹紫嫣红、春意盎然……）去这样的地方游玩，我们的心也醉了，那里的风是那样的柔、水是那样的清，那里的春光也格外明媚。让我们和一群植