建筑学课程设计任务书.doc

. PAGE . . . 课程任务设计书 第二次课程任务设计书——（中学教学楼方案设计） 题目：中学教学楼设计 （一）目的要求：为了配合《房屋建筑学》理论教学，进行一次建筑方案设计，培养学生综合运用建筑设计原理去分析问题和解决问题，从中了解方案设计的方法和步骤。 （二）设计条件： 修建地点：本建筑位于中小城市或工矿区新建的职工住宅区内，地段情况可参考图1-1-1，选其中之一，亦可自己另选地段。 图1-1-1 十二班中学教学楼设计地形图 2. 房屋名称及使用面积： 房间名称 间数 每间使用面积（m2） 备注 教学用房 普通教室 音乐教室 乐器室 多功能大教室 电教器材贮存修理兼放映室 实验室 实验准备室 语言教室 语言室准备室或控制室 教师阅览室 学生阅览室 书库 科技活动室 12 1 1 1 1 2 2 1 1 1 1 1 3 53-58 53-58 15-20 100-120 35-40 75-85 40-45 70-85 25-40 30-40 40-60 30-40 15-20 每班50人 供两班用，可做成阶梯教室，亦可设在楼外 亦不可设 可合并为一间 行政用房 党支部办公室 校长办公室 教务办公室 档案馆 总务办公室 体育器材室 会议室 广播室 医务室 总务仓库 木工修理 传达值班 教师办公室 体育办公室 工会办公室 团、队，学生会办公室 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1-2 6 1 1 1 12-16 12-16 12-16 12-16 12-16 12-16 30-40 6-14 12-16 12-16 30 6-15 12-16 12-16 12-16 12-16 包括文印 可设在楼外 可设在楼外 亦可不设 生 活 辅 助 用 房 单身教职工宿舍 教职工食堂 杂物贮藏室 开水房及浴室 厕所 70 80 24 20 按规定标准计算 在总平面中考虑 亦可在总平面中考虑 ? ? 见第4点 3. 总平面设置： 教学楼：占地面积按设计 运动场：设200-500米环形跑道（附100米直跑道），田径场一个，篮球场1-2个，排球场1个。 绿化用地（兼生物园地）300-500米2 4. 建筑标准： 建筑层数：1-4层 层高：教学用房3.6-3.9米 办公用房3.0-3.4米 （3）结构：为混合结构 基础——砖、石或混凝土 墙体——砖墙或预制砌块 楼地面——预制或现浇混凝土楼板。实验室、走道、门厅、和厕所为水磨石底面，其余自己确定。 （4）门窗——木门、钢窗或钢塑窗。 （5）装修——外墙可局部或全部粉刷。内墙为中等抹灰，教室、走廊在1.2米以下作油漆墙裙。 （6）走道宽（轴线尺寸）：2.4-2.7米（中间走道）1.8-2.1米（单面走道） （7）采光——教室窗地比为1/4 其他用房为1/6-1/8 （8）卫生——设室内厕所（水冲式便器），水磨石小便槽及污水池，数量按男女学生各半计算。 男厕所：40-50人一个大便池（或0.9-1米长大槽），两个小便器（或一米长小便器） 女厕所：20-25人使用一个大便池（或0.9米长大便槽） （三）设计内容及深度：本次为十二班中学教学楼方案设计，用2号图纸两张，完成下列内容： 平面图：各层平面，比例1/100-1/200 以徒手单线表示，墙为粗实线，窗为细实线，底层各入口要画踏步、花池、台阶等。 尺寸标注为两道，即总尺寸与轴线尺寸。 确定门窗位置、大小（按比例画，不注尺寸）及门的开启方向。 楼梯要按比例尺寸画出梯段、平台及踏步，并标出上下行箭头。 标出剖面线及编号。 注明房间名称。 标图名及比例。 2. 立面图：入口立面及侧立面，比例1/100-1/200 以单线表示 外轮廓线画中粗线，地坪线画粗实线，其余画细实线 注明图名及比例。 3. 剖面图：1-2个剖面，比例1/100 以单线表示，剖切部分用粗实线，看见部分用细实线；地坪为粗实线，并表示出室内外地坪高差。 尺寸标两道，即各层层高及建筑物总高。 标高：标注各层标高，室内外标高。 标图名及比例。 4. 总平面设计作与否，可酌情掌握。 5. 计算主要技术指标：总建筑面积、平均每层占建筑面积、平面系数K（=使用面积/建筑面积）等。 6. 图纸规格及图角 图纸规格：2#图纸。594X420 图角：规定如下： 二、设计方法与步骤 分析研究设计任务书，明确目的要求及条件，根据题目所给条件，算出各类房间所需数目及面积和厕所蹲位数。 带着问题学习设计基础知识和任务书上所提参考资料，参观已成的同类型建筑，扩大眼界，广开思路。 在学习参观