五年级下册语文教案9.2活见鬼北师大版.docxVIP

《活见鬼》 教材分析 教材分析 《活见鬼》这是一篇文言文。文章主要写了一个雨夜，一个人持伞独行，有个在屋檐下避雨的人钻到自己的伞下一同走，也不说话，怀疑为鬼，走到桥上时，持伞人把另一人推下了水，然后跑了，到早起做糕的人家里，说自己遇到鬼了。过了一会儿，一个人浑身湿淋淋的也跑进来，说遇到鬼了。两人都说遇到鬼了，但互相看看大笑起来。这个故事，告诉人们干什么事都不要疑神疑鬼的，世上是没有鬼的，要相信科学反对迷信，否则会闹出笑话！ 这篇小文章短小精悍，幽默风趣。共有三个层次：一是雨夜两人同行；二是互相怀疑，一人撩试后把“鬼”挤下了水；三是两个人相遇后相视笑了。两个人互相怀疑对方是鬼，闹出了笑话。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 能正确、流利地朗读课文，在理解的基础上读出文言文的味道，并尝试背诵。 【过程与方法目标】 学会用查字典、联系上下文、结合现代译文等方法学习文言文。 【情感态度价值观目标】 使学生懂得干什么事都不要疑神疑鬼的；世上是没有鬼的，要相信科学反对迷信。 【教学重点】 学会用查字典、联系上下文、结合现代译文等方法学习文言文。 【教学难点】 使学生懂得干什么事都不要疑神疑鬼的；世上是没有鬼的，要相信科学反对迷信。 课前准备 课前准备 课件和图片。 教学过程 教学过程 一、创设情景，激情导入 1、今天我们要学一篇跟“鬼”有关的课文。一起来读课题！ 从字面上理解，《活见鬼