五年级下册语文教案3冬不拉语文S版.docVIP

☆ 教学设计 ☆ 审核人： 年级 五 学科 语文 章（组） 主备人 学习内容 3、《冬不拉》 学习内容分析 《冬不拉》一文介绍冬不拉这种乐器名字来历的动人故事，表达了人们对勇敢、善良，勇于为民除害，甚至不惜献出生命的高尚品德的赞美之情。 学情分析 本课是童话故事能将将学生带入了一个全新的视野窗口，但是学生表达能力差，自学能力差。 学习目标 知识与技能： ⑴认识6个字，学会15个字。通过查字典或词典，联系上下文理解“坐卧不宁、冥思苦想、视死如归。如泣如诉”的意思，积累“一筹莫展、自告奋勇、视死如归”等词语。 ⑵理解课文内容，了解哈萨克族的民间乐器“冬不拉”名字来历的动人故事． ⑶结合课文内容，说说每一种琴声分别描述了故事中的哪个情节。 ⑷正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第15、16自然段。 过程与方法： 坚持长文短教的原则，大胆地处理教材，引导学生自主、合作，探究，在老师的引导 下细致地品读描述冬不拉王子杀死瞎熊的经过，体会王子的机智、勇敢、善良和勇于牺 牲的精神，从而体会琴声的含义。 情感态度与价值观： 激发学生对勇敢、善良、勇于牺牲的冬不拉王子的敬佩和赞叹之情。 学习重点 学习重点：品读冬不拉王子杀死瞎熊的经过；体会冬不拉王子的勇敢、善良、勇于牺