初中数学湘教版初中八年级上册3.1第2课时无理数课件 (2).pptVIP

* * 3.1 平方根 第3章 实 数 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 第2课时 无理数 1.理解无理数的概念，能正确地判断一个数是不是无理数; 2.能快速地利用计算器求一个无理数的近似值．（重点、难点） 学习目标 数学优秀课件 初中 导入新课 将一个长为4cm，宽为2cm的长方形纸片剪拼成一个正方形. 最后得到的这个正方形的面积是多少呢？它的边长是整数吗？ 正方形的面积为8cm2， 由于22=4，32=9，又4＜8＜9， 且面积较大的正方形的边长也较大， 因此面积为8cm2的正方形的边长不是整数. 观察与思考 讲授新课 无理数的概念 一 观察下列结果： 2.82=7.84， 2.92=8.41； 2.822=7.9524 2.832=8.0089 2.8282=7.997584 2.8292=8.003241 … … 从上述数据，你能猜出面积为8的正方形的边长是多少吗？ 面积为8的正方形，它的边长应该比2.828大，比2.829小…… 由此猜想，面积为8cm2的正方形