如何进行生动有效的英语语法教学.docVIP

如何进行生动有效的英语语法教学来源 语语法是英语语言的框架，具备扎实的语法知识，可以更快速更准确地进行听、说、读、写、译等语言实践活动。目前，许多学生正是由于语法基础太差，导致口语、阅读、写作跟不上，语言运用能力差。基于上述情况，进行生动有效的语法教学活动是非常必要的。 　　然而，在现实的英语语法的教学活动中，种种主客观因素却给课堂教学生动有效的进行带来一定程度的困难。首先，语法规则本身枯燥，学生学起来往往觉得头绪繁多，顾此失彼。其次，近年来，在课程改革的新形势下，相当部分教师误以为英语教学可以摈弃语法教学，于是在课堂上都淡化甚至放弃了语法讲练，在此影响下，学生对语法的重视程度也在减弱。 　　面对上述种种困难，英语语法课堂教学该何去何从，如何使英语语法的课堂教学生动而有效，这是摆在许多教师面前的难题。本人以为，作为英语教师，应该正视困难，采取恰当、可行的教学方法，重视学生的交流活动和情感体验，将枯燥的课堂变成快乐的课堂，最终帮助学生掌握、运用语言这一交际工具。 　　一、生动得当的呈现 　　知识点生动得当的呈现可以快速地吸引学生的 　　注意力，激发学生的学习兴趣，还可以使其知道该知识点的用途从而明确学习目标，产生学习动力。具体的做法可以是：播放含有相关语法点的flash动画、歌曲、电影片段；或让学生阅读包含相关语法知识的关于某条热点新闻或某位当红明星的英语资料；或教师自己口头用英语