培养学生七条良好的写作习惯.docxVIP

?培养学生七条良好的写作习惯 1?“?天天动笔，多少写一点?”?的习惯。俗话说?“?拳不离手，曲不离口?”?，天天动笔，既能使笔头子练得更灵巧，还能积累许多作文素材。? 　　?2?“?通篇构思，写作文提纲?”?的习惯。写文章切忌写了上段还不知道下段写什么，一定要通篇构思，并且用提纲的形式把构思的作文?“?框架?”?固定下来。? 　　?3?“?默诵文章初稿?”?的习惯。古人写诗，有?“?吟?”?或?“?哼?”?的习惯，因为有许多毛病是?“?看?”?不出问题来的，?如果是在考场上，就只能默读?　?才能发现句子是否通顺，语气是否连贯，文脉是否流畅，音韵是否和谐。? 　　?4?“?认真修改?”?的习惯。古训云，?“?文章不厌百回改?”?，这是写好文章的金玉良言，也是所有文章高手的经验。如果没有这个习惯，要写好文章几乎是不可能的。? 　　?5?“?不说假话?”?的习惯。凡是好文章，一定是作者真情的流露，任何一点虚假都骗不过读者的眼睛。如果同学们初学写作就染上无病呻吟的绝症，作文的前途几乎就没有好起来的希望了。? 　　?6?“?不要硬写，强迫自己写?”?的习惯。鲁迅说写不下去不要硬写，当然是对的，因为硬写出来的东西免不了虚假。但是，同学们面对老师的作文命题，如果一时写不下去，切不可借?“?不要硬写?”?为由而不交卷。一时写不下去，放一会儿是可以的，但要强迫自己去思考，去彻底清查你的