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第11章 第2节 昆虫 【学习目标】 观察蝗虫 ⑴ 蝗虫身体外面包着一层坚韧的___, 可以支撑身体和保护体内的各种器官, 防止体内___的蒸发, 更好地适应___生活. 这种坚韧的结构不能随身体的生长而生长, 因此, 蝗虫和其他昆虫一样, 在生长发育过程中有___现象. ⑵ 蝗虫的身体由许多___构成, 可分为___ ___ ___三部分. 蝗虫的头部有1对___角, 有___和___功能, 1个___器适于咀嚼，1对__眼是视觉器官, 3个__眼只能___不能观察物体的动静; 胸部有___对分节的足和2对__; ___足发达, 适于跳跃; 后翅很__,适于飞翔. 所以蝗虫的活动范围很大. 在蝗虫的腹部还有__门, 是气体进出蝗虫身体的门户. ⑶ 蝗虫是一类危害玉米、高粱、水稻等农作物的农业害虫. 蝗虫的成虫___大, ___强, 成群__飞, 所到之处, ____皆光. 此外, 全球气候变暖, 生态环境的变化, 也给蝗灾的____提供了条件. 因此, 灭蝗要尽可能在___期进行, 并且要采取扩大___、改变___, 以及利用蝗虫___等措施. 二. 五彩缤纷的昆虫 ⑴ 观看课本89页图11-7, 认识各种各样的昆虫 ⑵ 总结昆虫的主要特征: 身体分为___ ___ ___三部分. 头部有1对__角, 1对__眼和1个__器. 胸部有__对足和__对翅. 三. 昆虫与人类的关系 阅读课文有关内容，了解昆虫与人类的密切关系【反馈练习】 完成《强化练习》的练习题