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《第24章单元复习1：圆的基本性质》学习指南
班级: 姓名：
【学习目标】
1.知识技能：（1）进一步理解圆的直径、半径、周长、面积的意义，理解圆是轴对称图形，直径所在的直线是圆的对称轴；
（2）回顾圆心角定理、圆周角定理、垂径定理，并能熟练运用解决有关实际问题。
2. 过程与方法：通过引导学生回顾的过程，进一步事物间的互相联系性，发展学生的思维能力，通过解决一些实际问题，培养学生运用所学知识解决问题的能力。
3.情感态度：在解决问题的过程中，培养学生的探究能力，自主合作意识，体会数学知识与现实生活的密切联系。
【要点检索】（课前整理）
1、圆的定义：
2、圆的对称性:
（1）与圆相关的概念：（友情提示：可用文字叙述，也可画图表示）
①弦和直径：
②弧、半圆、优弧、劣弧：
③同心圆：
④等圆：
⑤等弧：
⑥圆心角：
⑦弦心距:
（2）圆是轴对称图形， 是它的对称轴，圆有 条对称轴。
3、 垂径定理： 符号表示：
推论：
4、 圆心角定理：
推论:
5、 圆周角和圆心角的关系:
（1） 圆周角的定义:
（2） 圆周角定理:
推论1:
推论2:
6、确定圆的条件:
7、三角形的外接圆、三角形的外心、圆的内接三角形的概念:
【基础练习】
PDCOBA1、如图3，在⊙O中，AB是⊙O的直径，∠AOC＝130°，则
P
D
C
O
B
A
图3 图4 图5
2、如图4，圆O中弦AB等于半径R，则这条弦所对的圆心角是________,圆周角是__________________。
3、如图5，在⊙O中，直径AB和弦CD相交于P点，且∠APC=30°，AP=2cm，BP=6cm，
求CD的长.
【中考链接】
1、（2010年陕西14）如图6，是一条水铺设的直径为2米的通水管道横截面，其水面宽1.6米，则这条管道中此时最深为 米 。
2、（2012年陕西9）如,7，在半径为5的圆O中，AB，CD是互相垂直的两条弦，垂足为P，且AB=CD=8，则OP的长为（ ）
A．3 B．4 C． D．
图6 图7 图8
【拓展提升】
1、如图8，⊙P内含于⊙O，⊙O的弦AB切⊙P于点C，且AB∥OP．若阴影部分的面积为，则弦AB的长为（ ）
A．3 B．4 C．6 D．9
2、如图9，⊙O的半径为5，P为圆内一点，P点到圆心O的距离为4，则过P点的弦长的最小值是_______．
图9 图10
PBCEA图113、如图10，小量角器的零度线在大量角器的零度线上，且小量角器的中心在大量角器的外缘边上．如果它们外缘边上的公共点在小量角器上对应的度数为，那么在大量角器上对应的度数为__________（只需写出
P
B
C
E
A
图11
4、如图11，半圆的直径，点C在半圆上，．
（1）求弦的长；
（2）若P为AB的中点，交于点E，求长．
5、如图，点A、B、C、D为圆O的四等分点，动点P从圆心O出发，沿O-C-D-O的路线作匀速运动.设运动时间为秒, ∠APB的度数为y度，则下列图象中表示y与t之间函数关系最恰当的是( ).
【自我完善】
●经过本节学习你有什么收获？
●在这部分学习中，你还有什么困难？
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