2012-2013第一学期后进生转化个案.docVIP

铜仁市南长城小学 后进生转化个案 陈 克 自从任教以来，遇见过各种情况的后进生，教学中也确实对他们下了一番真功夫，动了一定的心思，总结起来后进生后进的原因不外乎有这样几种情况： 第一：出现在教师教学不注意与学生上课不听讲的时候。学生在课堂上常作一些小动作，而老师又不太注意，这样长期下去自然而然落下。 第二：学生个人本身决定成绩较差，既是学生本人智力并不高，而又没有良好的学习态度和学习习惯，家长力所不能及，成绩也不会太高。 第三：是出现在学生的家庭环境上，如今这种情况较多。首先给学生心理造成很大压力，精神上的抑郁症。 总之，作为班主任老师也好，任课老师也好，一定要报有“精诚所至，金石为开”的信心去做后进生的工作，这样去转化后进生的学习才能成功。下面就本班学生针对上面的一种情况介绍我是怎样帮助差生的。 我所任班级四年级三班。赵南江在班里学习较差，每次测验成绩一直不理想。原因是和上面的三种情况类似，由于家庭环境造成，母亲和父亲每天都忙着做生意，关心孩子的时间较少，学习习惯差作业不认真。本学生表现在课堂上不专心听讲，经常开小差，并做一些小动作。作业经常完成不理想。因此我从下面改变他。 一、从关心爱护入手。针对这种情况，我没有责备他，也没有鄙视他，而是给了他更多的“偏爱”，不论在生活上还是学习上我都是加倍的关心他、爱护他。首先对他像父母一样加倍的关心他。 二、有耐心。我知道一个学生思想水平及学习成绩的提高不是一次教育，一次谈话所能及的，而要靠多次，多方面一直反复的教育。对待张小龙，我反复抓，努力找机会去关心他，其中我做到“三不”：不急，不火，不粗暴；让他感觉到了学校的爱，教师的爱是永远的。学习上和班里各种活动中，我巧设机会，找回他的成就感，让他知道自己并不比其他的同学差，只要努力刻苦总会有好的成绩。此时，又进一步和他谈心，鼓励他上课，作业都会很快赶超其它同学们。教学中发现一点的进步，及时给与表扬和肯定，同时在给他指定一个更简、更新的目标。耐心教育，倾注一片爱心是转化他的感情基础。后进生的转化不仅需要有教师的爱心，还要坚持耐心教育。耐心教育，就是对学生由浅入深，由表及里，反反复复地进行教育。有的学生经过教育耐心教育，思想、行动上有所转变，但过不了多久，又“旧病”复发。为此，我本着“耐心教育，倾注一片爱心”为宗旨，定期做到“查、观、问、考”的办法指导后进生进行自我教育，并做好跟踪教育，及时纠正错误，致使该生完全变好为止。同时，我在工作中努力培养后进生树立自信心。俗话说：“人无完人，金无足赤”，每个后进生都有他的闪光点。我根据每个后进生的特点，从尊重、爱护、鼓励等方面去启发他们，使其在学习、生活上充满信心，争当先进，收到较好的效果。张小龙的成绩和行为都有了进一步改变。 南长城小学四（3）班 2012年12月