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国培初印象 韩花 近几年来，每位教师都直接或间接地参与了幼教培训，教师理念水平及综合素质在市里而言相对突出，所以理论与实践方面收获不是很多，但参与“国培”还是有所受益，印象有四。 印象一：幼儿印象。 授课教师传授的关于幼儿的理念，罗列如下：1、以幼儿为本，为幼儿终身发展服务；2、尊重幼儿的个体差异，活动设计应建立在幼儿现有发展水平基础上；关注幼儿身体健康成长的同时更要细心留意帮助每个孩子心理、人格发展的健全与完善；3、透过幼儿外在的行为表现洞悉幼儿内心的真正动机并适时适宜的帮助幼儿解决问题促进成长。4、幼儿教育要发挥生活环境作用，坚持因地制宜的开展“活教育”。。。。。这些其实在《纲要》里早有要求，如今又重新提出强调也是幼儿的福音。回归教育的本真、回归儿童，让孩子享受真正幸福的幼儿园生活。不让幼儿园再小学化可能路途不那么遥远了吧。 印象二：幼儿教师印象。 作为一名幼儿教师就需要以幼儿为本，师德为先，能力为重、终身学习。做幸福的教师同样需要这种乐观进取的心态，快乐工作成就自己造就孩子，实现师幼共同进步成长、和谐温馨的生活氛围。想到这，再联系自己的工作实际感觉当幼儿教师真好。职业的幸福感或许会随着国家政策的倾斜越来越深刻。 印象三：幼儿教育的春天就要来了。 在苦恼幼儿成班率高，师资力量薄弱的同时总感觉愧疚孩子，没有更多的精力、更好的条件去全面落实理想中的以幼儿为本。而今，春风一吹，幼教越来越受重视，幼教、幼儿、幼儿教师都会慢慢感到春风拂面。教育真正开始改革、课程真正开始改革！我们翘首期待！