人教版小学美术第十册教案：第6课《美化课本》.docVIP

人教版小学美术第十册教案：第6课《美化课本》 第6课 美化课本（设计） （1课时） 教材分析 本课是这一单元的第二节课。第一节进行了黑体美术字的书写练习，这一课则是将美术字引入实用领域，结合学习生活进行美化设计。下一课则将重点转移至海报设计，更灵活地运用到本单元前两课所学到的知识。因而，这一课有着承前起后的过渡作用。 《美化课本》就是在课本的封皮上进行装饰美化，使其更漂亮，易识。装饰美化时，要结合第九册的《装饰美术字》和本册前一课《黑体美术字》的内容，将文字与图案协调地布局在课本的封皮上，虽然不要求象海报设计那样图文并茂，但也存在一个图文比例、色彩关系、排放布局的问题。教学时要结合教材内容反复进行比较，选取图文比例、布局的最佳结合点，注意色彩的对比与协调，为下一节课设计海报 奠定好基础。 参考教案 课业类别：工艺设计课。 教学目的：通过本课教学，培养学生的综合能力，能运用所学的美术基本技能来美化自己的学习生活，提高设计水平。 教学重点：课本封皮设计的一般要求。 教学难点：课本封皮的美化设计。 教具准备：多种形式装饰美化的课本封皮设计实物。 学具准备：已包好书皮的课本、颜料、画笔。 教学过程： 一、组织教学 检查学生学习用具，稳定情绪。 二、导入新课 我们都习惯把新发下来的课本用纸包起来使用，包好后还要用已经掌握的美术知识来进行装饰美化，使课本