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- 2020-02-26 发布于河南
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苏教国标版 五年级数学上册 教学设计
通师二附 2010-2011学年第一学期 五数备课组 曹彬 PAGE 6
八、公顷和平方千米
单元目标:
1、使学生知道常用的土地面积单位公顷、平方千米;通过观察、计算、推理和想像等活动,体会1公顷的实际大小,发现平方米、公顷和平方千米之间的坦率,会进行简单的单位间的换算。
2、使学生能借助计算器,结合平面图形面积公式和有关面积单位换算的知识,估计或计算相关的土地面积。
3、使学生积极参与学习活动,体会数学与生活的联系,培养与他人合作的意识和能力。
第一课时:认识公顷
教学内容:教科书第81~82页例1、试一试、练一练,练习十四第1~4题。
教学目标:
1、使学生知道常用的土地面积单位公顷,通过实际观察和推算,体会1公顷的实际大小,知道1公顷=10000平方米,会进行简单的单位换算。
2、使学生能借助计算器,应用平面图形的面积公式和有关面积单位换算的知识解决一些简单的实际问题。
3、使学生在学习活动中进一步体会数学与生活的联系,培养相互合作的能力。
教学重点:认识公顷的含义,体会1公顷的实际大小。
教学过程:
一、情境导入
1、谈话:同学们,我们已经学过了一些常用的面积单位。出示一张卡片,你能估计一下这张卡片的面积有多大
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