小学二年级期末评语.pdf

二年级下册期末评语（一） A： 同学聪明、性格开朗， 与同学友爱相处。 学习上能刻苦钻研， 课堂上总能积极回答问题， 作业整洁， 成绩优秀，工作积极，乐意当老师的小助手。是个全面发展的好孩子。老师很高兴 B： 是一个文静、善良可爱的孩子。能认真做好值日工作，劳动认真负责。但平时言语较少，在课堂上 不敢大胆发言，学习上欠自觉， 成绩不够理想，希望以后在学习上多与同学交流， 遇到问题多请教 老师，改进学习方法，勤思多问，提高成绩。 C： 是一位聪明可爱的小女孩。勤奋好学、思维敏捷、发言积极、团结同学、热爱劳动，特别对语言的 感受力相当好，如果改掉粗心大意的坏毛病，老师相信，成绩会有更大的进步。 D： 是一名聪明、而勤奋好学的小朋友。学习上能刻苦钻研，课堂上常能听到你那清脆悦耳的回答声； 工作积极，乐意当老师的小助手；若改掉书写潦草、马虎粗心这些小毛病，肯定会更出色！ E： 你是个乖巧、可爱的小姑娘，尊敬老师，团结同学，积极为班里做事。课堂上也能认真听讲，学习 比较勤奋，成绩有了较大的进步，特别在写字方面，进步很大，望以后继续努力，取得更大进步！ F： 同学是个活泼聪明的小男孩， 在校能尊敬师长 ，热爱集体，上课积极举手回答问题， 可有时太顽皮， 控制不了自己，总是违反纪律，老师希望以后能把聪明用在学习上，不要骄傲，坚持不懈，争取做 个品学兼优的好学生。 G： 是一个活泼聪明的小朋友。 课堂上时能听到你富有“发明性”的发言， 也常有意想不到的妙语和精 巧的构思，，每次打开你的作业本就有一种美丽的享受，学习成绩优秀，如能改掉上课爱喝、和同 学讲话，做事拖拉的毛病，会更加出色。 H： 是个聪明上进心很强的男孩，尊敬老师，团结同学，待人有礼貌，虽然上课发言还不够积极，字写 得还不够端正美观，但老师发现你一直在努力地改正，老师期待着你更大的进步 ! I ： 个聪明、机灵的的小男孩，和同学相处友好，积极劳动，本学期各方面有进步，但在学习上欠 主动，成绩时高时低，极不稳定，老师希望以后能刻苦学习，成绩更上一层楼！ J ： 你是个聪明又可爱的小男孩，认真学习，作业及时完成，热爱劳动，热爱集体。如果你今后上 课时不做小动作， 做作业不粗心大意， 老师相信，在不久的将来， 老师一定能看到一个更出色的你。 K： 是个聪明伶俐、活泼好动的男孩子。能和同学友好相处，积极劳动，在课堂上能大胆地举手发 言。但有时较调皮，上课爱做小动作，不专心听讲，如果能改掉这些坏毛病，静下来认真思考，勤 奋学习，成绩一定会有更大进步的！ L： 是一个文静的孩子，认真完成老师布置的任务，和同学有好相处。但胆子太小，在课堂上不敢 举手发言，在学习上有不懂的问题不敢提出疑问，希望在今后的学习中，不懂就问，大胆地问，成 功将属于你。 M: 是个聪明伶俐、活泼好动的男孩子。能和同学友好相处，积极劳动，在课堂上能大胆地举手发 言。但有时较调皮，不守纪律，上课爱做小动作，不专心听讲，如果能改掉这些坏毛病，静下来认 真思考，勤奋学习，成绩一定会有进步的！ N： 是个乖巧、可爱的小姑娘，尊敬老师，团结同学，积极为班里做事。课堂上也能认真听讲，积极举 手发言，学习比较勤奋，成绩较稳定，望以后继续努力，取得更大进步！ Q： 是个乖巧、可爱的小姑娘，尊敬老师，团结同学，积极为班里做事。课堂上也能认真听讲，成绩有 进步，特别在写字方面，进步很大，望以后在课堂上积极举手发言，给自己多点信心，取得更大进 步！ W： 是个乖巧、可爱的小姑娘，尊敬老师，团结同学，积极为班里做事。课堂上也能认真听讲，成绩较 优秀，特别在写字方面，进步很大，望以后在课堂上积极举手发言，给自己多点信心，取得更大进 步！ E： 是一名乖巧、可爱、 勤奋好学的好孩子。课堂上总能听到你那清脆悦耳的回答声，作业一次比一次 整洁，学习上能刻苦钻研，成绩优秀。工作积极，乐意当老师的小助手，是个全面发展优秀的好学 生。 R： 是位既聪明又可爱的小男孩。在校遵守纪律， 学习也挺认真的，今年胆量大了不少，上课也有精彩 的发言，能按时完成作业，如果能上课不走神，不玩小动作，成绩一定会更优秀。 T： 是个聪明、活泼好动的男孩子。能和同学友好相处，在课