江苏省江海中学高中体育与健康课程标准实施方案及模块方案.docVIP

江苏省江海中学 高中体育与健康课程标准 实施方案及模块方案 江苏省启东市江海中学体育学科 二O一一年八月 江苏省启东市江海中学 《体育与健康课程标准》实施方案 一、指导思想： 以学校教育健康第一为指导思想，充分体现课程的教育健康观和全面育人的功能，注重突出学生的学习主体地位，引导学生主动参与体育与健康课的内容，使学生在体育运动中获得运动的乐趣和成功的体验。从而培养了学生的终生体育的能力。根据学校现有的体育资源和条件，结合本校学生的运动兴趣和基础，建立一个大体育课程的观念，建立适合本校的体育课程目标体系和评价体系，充分发挥体育教师的特点，促进教师的专业化发展。可根据本校的实际情况和学生情况做到教学内容的可选择性和教学方法的多样性，使课程有利于培养高中学生的运动爱好和专长，从而使学生在运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等方面都能达到预期的目标，形成体育课程校本化，充分体现适合我校特色的体育教学模式，营造一个具有江中特色的体育文化氛围。 二、实施工作的基本目标和任务 1、全面实施《普通高中体育与健康课程标准（实验）》与教材，为新课程标准的进一步修订、完善提供建设性的意见。 2、立足我校的实际，探索《体育与健康》课程实施的有效方式和途径，并通过实施，加强教育教学理论的学习和研究，探讨在新课程下的教育教学理论与实际体育教育教学工作的有机结合，完成从传统的教育观念到现代的教育观念的转变，使学生得到健康的发展。 3、大力开展以校为本的教育教学研究，推进基于模块的课堂教学改革和教学方式的转变。加强教学管理的研究，构建与新课程实施相适应的学生选项教学制度和学分制教学管理制度。 4、探索评价制度的改革，制定出符合新课程要求的又适合我校学生特点的发展性评价制度。充分发挥评价功能，促进学生的健康发展和教师业务水平的不断提高。 5、通过课程改革实施，促进学校体育教学改革的进一步深化，逐步建立与之相适应管理体系，开发我校的体育课程资源，逐步建立起以校为本、与时俱进、具有我校特色的校本体育课程，从而进一步提升我校的办学质量和办学水平。 三、现状分析 本校是一所南通市重点中学，有25个高中教学班级（其中高一年级7个班，高二年级9个班，高三年级9个班）。在学校体育硬件资源方面，学校拥有400m田径场1片，足球场1片，标准篮球场4片，标准排球场1片。 本校高中体育教师基本情况如下表一所示： 表一 姓名 性别 学历 职称 运动专长 顾连芳 女 大学 中教高级 田径 羽毛球 杨陈东 男 大学 中教一级 足球、篮球 曹卫岗 男 大学 中教一级 排球 健美操 龚华 男 大学 中教二级 田径 武术 四、水平五教学计划 水平五教学计划（表2） 第一学年 第二学年 第三学年 第一学期 第二学期 第一学期 第二学期 第一学期 第二学期 运动参与 1、描述有规律的体育锻炼对健康的益处。 3、知道科学锻炼的基本原理。 2、有规律地进行体育锻炼。 3、知道科学锻炼的基本原理。 4、根据自身制定简单个人锻炼计划。 5、按计划进行体育锻炼。 2、有规律地进行体育锻炼。 7、评价体能测试结果。 5、按计划进行体育锻炼。 8、描述经过一段时间体育锻炼后自身健康状况的变化 身体健康 1、通过多种练习提高心肺功能和有氧耐力。 2、通过多种练习提高肌肉力量和肌肉耐力。 7、了解常见传染病的传播途径和预防措施。 15、自觉注意合理的营养和饮食卫生。 3、通过多种练习提高增强灵、协、柔，提高速度和反应时。 10、了解食物营养价值与合理膳食构成。 13、懂得环境因素对健康的影响。 14、避免在不利身健环境下进行活动。 1、通过多种练习提高心肺功能和有氧耐力。 15、自觉注意合理的营养和饮食卫生。 16、较合理安排（锻炼与休息）作息时间。 19、制定改善自身健康状况的计划，并予以实施。 18、认识体育活动是促进身健的积极手段和方法。 23、通过多种练习提高速度、肌肉力量和肌肉耐力。 56、了解艾滋病性病的传播途径和预防措施。 11、懂得学习、劳动等过程中对饮食营养卫生的要求。 4、通过多种练习控制体重。 17、自觉做到不吸烟不酗酒远离毒品。 8、9、了解心血管疾病、癌症和糖尿病（遗传病、地方病）的起因和预防。 20、比较传统养生法与现代锻炼法。 19、制定改善自己身体健康状况的计划，并予以实施。 21、学会一二种我国传统养生保健方法。 12、初步制定2-3个有特色的简单营养配餐处方。 心理健康 1、通过合理设置目标，使自己在体育活动中不断获得成功。 12、了解体育活动对形成坚强意志品质的主要作用。 13、在体育活动中表现坚强的意志。 5、通过体育活动发展自主学习能力。 3、在体育活动中充分