何元芫的个人自我诊断SWOT分析表.docVIP

一、自我分析 对达成目标有帮助的 对达成目标有害的 内部 （组织） Ｓ　优势 Ｗ　劣势 英语专业水平扎实。 发音标准，口语流利。 能根据课堂教学内容扩展到相关联的知识。 与学生沟通无障碍。 经常看美剧，听VOA,BBC等新闻，了解国内外形势和新词汇。 教学经验不足。 学生考试成绩没有达到预期效果。 外部 （环境） Ｏ　机遇（庆幸条件） Ｔ　威胁（挑战） 学校重点培养青年教师。 学校重视教学改革。 教学资源不足。 外出学习机会不多。 二、我的对策 Ｕ——用（优势） Ｓ——停（劣势） 多向有经验的教师学习。 从好的课例中汲取优点，运用到课堂教学。 多看书，多学习。 Ｅ——抓（机遇） Ｄ——御（威胁） 积极投入到学校课改中，承担课题，研究教学问题及解决方案。 积极承担公开课。 多写论文。 自己多查询及购买教学资源。