1030个人教学问题改进计划模板.doc

个人教学问题改进计划——模板 姓名 李金笑 性别 女 年龄 26 学历 本科 职称 中学二级 教龄 3 职务 教师 所任学科 数学 个人教学问题改进计划 教学问题分析 可从优势、不足等方面分析。 1.平时能加强理论学习，提升专业素养。 2.在教学中能积极的探究新的教学教法、探索课堂的高效模式。 3.工作认真，有较强的进取心和责任感，爱岗敬业，团结互助，严于律己，以身作则，为人师表。 4．能主动深入去了解学生身心发展的个别差异，因材施教。 5．能积极营造良好的师生关系，教学相长。 6．有较强的组织管理能力、语言表达能力。 改进目标 可从近期目标、年度目标等方面分析。 1.结合学校课堂评价标准和小组合作学习模式的构建的探究，结合本学科的特点，探索有效、高效的历史课堂模式。 2.培养学生学习的兴趣，提高成绩。 具体措施 可从理论学习、课堂教学、教育科研、专业培训等角度分析。 1. 关心学生，理解学生，言传身教，以身作则。 2.加强学习，形成自己的教学风格。 3.积极参加教学教研活动，虚心学习，及时进行课后反思，在教学过程中反思，在反思中提高，积极改进自己的教学方法和策略，力求在教学上有新的突破。 4．积极参加校内校外的各类公开课的锻炼机会，努力提高教学能力。 5．积极参加校内和校外的各种教育教学技能培训活动。 6.积极参加信息技术学习，提高其应用能力。 所需支持 1.优秀的课例。 2.专业理论书籍。 3.论文写作的指导。 4.外出学习交流的机会。 改进结果