新建MicrosoftWord文档(2)教学案例再现与表现.docVIP

系列摸块 美术欣赏 课 题 丰富多彩的精神世界 -表现与再现性美术作品比较与欣赏 教材版本 课时 课型 教学对象 人美出版社 1课时 美术欣赏 高二学生 丰富多彩的精神世界 ---表现与再现性美术作品比较与欣赏 戴华 一教材分析 1教学目标：通过本课的教学使学生对艺术史中不同艺术表现形式与风格，类别与差异有一个基本的了解，通过比较区别表现与再现性美术的不同艺术特点 表现手法和不同的审美追求 认识到艺术表现形式的丰富多彩正是世界文化和人类思想情感多样性的生动体现。最终达到使学生开阔艺术视野，增长见识，陶冶情操，提高艺术素养和审美感知能力的目的 2内容结构 本课由三部分构成 教学环节 教学活动 特点 1介绍欣赏写实性再现性美术作品 讨论分析再现性美术作品的风格特点 图示《威尼斯妇人像》 图示重点介绍《法国公使双人像》小汉斯。荷尔拜因 图示 俄罗斯风景画 图示《意外归来》 再现性美术的特点 主要表现客观真实的世界 特点是逼真有真实感 如蒙娜丽莎 清明上河图等 即使是写实绘画也隐含抽象寓意 2 介绍欣赏写实性表现性美术作品 讨论分析表现性美术作品的风格特点 凡高《星空》 朱耷《荷花水鸟图》 毕加索《哭泣的女人》 蒙克《生命的舞蹈》 表现主观思想情感 情绪的作品 特点 笔法放纵 形象随意变形 夸张 具有象征寓意 3 表现性美术与再现性美术的比较 追求