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- 2020-02-26 发布于河南
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一、自我分析
对达成目标有帮助的
对达成目标有害的
内部
(组织)
S 优势
W 劣势
1. 事业心和责任心较强,爱岗敬业。2. 善于学习新知识,接受新事物。3. 我对研修抱有很大的期望,希望能在研修中有所收获。
1.有上进心 但从教以来外出 学习机会太少;历史各类各级比赛太少,缺乏动力
外部
(环境)
O 机遇(庆幸条件)
T 威胁(挑战)
1. 积极参加学科组、备科组活动。加强学习新理念。2. 与同行多交流务工子女的教育经验。
3.学校的办公条件有很大的改善,教师每人有一台电脑
年轻的教师越来越多,竞争越发激烈
二、我的对策
U——用(优势)
S——停(劣势)
有一定的工作经验,沟通能力强。接受新观念快,能加强学习新理念,身体素质好,有团队精神
所带年级人数较多,批改作业耗时多,网络研修时间较少。
E——抓(机遇)
D——御(威胁)
合理安排时间,抓住本次培训机会,努力提升自己的专业水平和工作能力。
克服繁重的工作,合理安排时间
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