七年级生物上册2012最《第三单元三至六章复习课》(人教版).pptVIP

七年级生物上册2012最《第三单元三至六章复习课》(人教版).ppt

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第三单元3~6章复习 第六章 植被的定义: 我国植被面临的主要问题 1、人均森林面积少。 2、对森林资源的利用不够合理。 3、过度放牧使许多草场退化、沙化。 第五章 光合作用实质:绿色植物通过_____,利用______,把___________转化成储存能量的_______(如淀粉),并且释放______的过程。 氧 呼吸作用定义:细胞利用__,将______分解成_____ 和____,并且将____________的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫呼吸作用。 反应式: 有机物 第四章 实验:绿叶在光下制造有机物 第三章 根吸收水分的主要部位是_________ 叶片的结构 植物通过蒸腾作用,一方面可以拉动___________在体内的运输,保证各组织器官对水和无机盐的需要;另一方面在炎热的夏天,通过蒸腾作用能降低叶表面的______,避免植物因气温过高而被灼伤。 背课程练习P49---P64 * 一个地区生长的所有植物叫做这个地区的植被。 我国主要的植被类型: 草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林等 1984年和1985年相继颁布________________ 和_________________________ 每年_________定为全国的“植树节”。 《中华人民共和国森林法》 《中华人民共和国草原法》 3月12日 叶绿体 光能 二氧化碳和水 有机物 氧气 反应式: 二氧化碳 + 水 → 有机物 + 氧气 光能 叶绿体 光合作用及其在农业生产上的应用 _____ 合理密植 有机物 二氧化碳 水 储存在有机物中 呼吸作用的实质:分解_______,释放_______。 有机物 能量 + 氧气 → 二氧化碳 + 水 + 能量 绿色植物在维持生物圈碳—氧平衡中的作用:绿色植物通过___________,能不断消耗大气中的_________,又将_____排放到大气中,对维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡起了重要作用。 光合作用 二氧化碳 氧气 步骤: 暗处理——把盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜 形成对照——用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射。 脱色——把叶片放入盛有酒精小烧杯中隔水加热 漂洗——清水 滴加碘液 洗去碘液观察 根尖成熟区 蒸腾作用定义: 水分从活的植物体表面以水蒸气的状态散失到大气中的过程,叫做蒸腾作用。 { 上表皮 叶肉 叶脉 下表皮 ———— ———— 气孔 气孔 气孔是植物__________的门户,也是_______的窗口。由一对半月形的细胞—_______围成的空腔。 蒸腾作用 气体交换 保卫细胞 水分与无机盐 温度 *

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