课题1人类重要的营养物质教学反思.docVIP

第十二单元 化学与生活 课题1 人类重要的营养物质 教学反思 学生在学习生物的时候，对于六大营养素还是比较熟悉的，再加上现在各种营养品广告的普及，学生对于本课的内容应该很亲切，所以在本节课上我就从生活入手，教学中注意联系实际，帮助学生拓宽视野，开阔思路，让学生充分认识到化学与人类生活的密切关系，能理解和处理生活中的有关问题。 有关蛋白质的消化和酶的催化作用的内容还是比较抽象的，只通过教师的描述是不够的，在本节课中多媒体的运用还是比较成功的，通过生动的图像，清晰地图表将内在的、重要的，本质的东西凸显出来，从而高效率的激发了学生学习的兴趣。以后遇到抽象的，微观的内容时，应该注意发挥多媒体技术的特殊功能。 在课堂教学阶段，以自学课本和小组讨论的形式为主，教师在引导学生交流和讨论学案中的一系列的问题时要注意将切入点落在营养物质对生命活动的意义上，回避物质结构问题。在本节课的教学过程中，切忌讲的过细过深，一定要在“合适的时候”讲“合适的知识”。 上完这节课，我觉得孩子们虽然兴趣盎然，但是显然他们生活知识的积累还是很肤浅的，作为一名化学教师有责任引导他们去观察生活，思考生活，这才是教育的意义所在！