留守儿童意志力的培养.docVIP

PAGE PAGE 4 留守儿童意志力的培养 王成会 关键词：留守儿童 意志力 培养 摘 要：留守儿童的教育是一个难点，能否将其意志力得到培养是解决这一难题的关键所在。但只要我们多启发、诱导、确定目标、制定计划，并按计划坚定实施下去，集集体的智慧，这一社会问题也将得到解决。 近年来,随着社会经济的高速发展，大批农民进城打工,农村留下了大批留守儿童,由于他们特殊身份,给学校教育带来了很大的挑战。留守儿童的种种表现： 1,感情脆弱，自暴自弃，焦虑自闭，缺乏自信，悲观消极 2,在家不听祖辈教导，在学校不遵守规章制度，常有迟到、旷课、逃学、说谎打架、欺负同学等行为。 3,有时拉帮结派，有时迷恋台球、网吧和游戏，不爱回家，爱在外面转。 4,未来发展方向不明确，没有人生目标，不自信，不知何去何从。 5,在面临困难时，往往无所适从，不知所措，表现为行为拖延，意志力不强 …… 以上表现充分说明了留守儿童在校不遵守纪律，也不能自律：即缺乏意志力。所谓意志力是指一个人自觉地确定目的，并根据目的调节自己的行动，克服各种困难从而实现目的的品质。它是人格中的重要组成因素，对人的一生有着重大影响，人们要获得成功，必须要有意志力作保证。早在2400多年前的孟子就说过：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，行佛乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能”，这段话生动地说明了意志力的