专题三如何开展班级活动.pptxVIP

专题三 怎样开展班级活动一、班级活动概述二、班级活动设计原则三、班级活动组织步骤专题三 怎样开展班级活动课堂活动任务安排 在了解班级活动知识的基础上，模拟组织一次班级活动。要求 1、角色：班主任（1人）、班委（6人）、科任教师（1人）、家长（1人）、学生（若干）、评委小组（3人） 2、过程：主题明确有创意、过程完整、准备充分、符合原则、表演到位。 3、时间：90分钟以内（包括活动的总结与反思）专题三 怎样开展班级活动 一、班级活动概述1．班级活动的涵义2．班级活动的特点3．班级活动的类型4．班级活动的意义专题三 怎样开展班级活动 一、班级活动概述 1．班级活动的涵义 班级活动是以班级为单位，为了促进班级建设，有目的、有计划地举行的各种课堂教学以外的活动。 开展班级活动是做好班主任工作的基本功，是建设集体、教育学生的基本手段；是班主任育人观的基本体现。专题三 怎样开展班级活动 一、班级活动概述 2．班级活动的特点 综合性——综合的活动，培养学生综合能力 ../../青少年心理教学/案例/专题四案例/七彩阳光生活.doc案例 汉森老师的“种豆实验”P387 全体性——面向全体，共同参与 ../../青少年心理教学/案例/专题四案例/班级日历的制作.doc案例 班级日历的制作 阶段性——针对不同阶段学生进行不同的活动 ../../青少年心理教学/案例/专题四案例/春天的三月活动方案.doc案例 “性别平等教育班级活动设计”P396 “你认识我吗？专题三 怎样开展班级活动 一、班级活动概述 3．班级活动的类型班级例会 普通班会、晨会主题班会 独立主题班会、系列主题班会、主题报告会、主题讨论会、成果展示会、主题竞赛、主题晚会等文体活动 朗诵会、音乐晚会、故事会、文娱晚会、庆祝节日、联欢会、体育竞赛等专题三 怎样开展班级活动 一、班级活动概述 3．班级活动的类型学习活动 作业展览、学习经验交流会、学习方法指导讲座、智力（知识）竞赛、课外阅读活动等科技活动 科技参观、科技兴趣小组活动等社会实践活动 参观访问、社会调查、社区服务等劳动 自我服务性劳动、社会公益劳动等专题三 怎样开展班级活动 一、班级活动概述4．班级活动的意义 有助于锻炼学生实践能力 有助于促进学生社会化 有助于发展学生个性 专题三 怎样开展班级活动 二、班级活动设计原则1．针对性与开放性2．主体性与自主性3．创造性与可操作性4．多样性与趣味性专题三 怎样开展班级活动二、班级活动设计原则1．针对性与开放性 针对性——针对学生年龄和身心发展特点、针对班里的实际问题、针对“热点”问题，如“网游体验交流会”、“如何与异性交往”等。 开放性——随着学生的变化而变化、向其它班开放、向家长开放、向社会开放 ../../青少年心理教学/案例/专题四案例/家长系列讲座.doc案例 家长系列讲座专题三 怎样开展班级活动二、班级活动设计原则2．主体性与自主性 以学生为主体，学生自主进行活动的确定、设计、准备和实践，班主任只起指导作用。做到来自学生、用于学生、为了学生。 ../../青少年心理教学/案例/专题四案例/20年后的同学会.doc案例 我设计的小队活动 P391 ../../青少年心理教学/案例/专题四案例/道德门诊.doc案例 20年后的同学会专题三 怎样开展班级活动二、班级活动设计原则3．创造性与可操作性 创造性——班级活动要新鲜、新颖、近距离、真实、不落俗套。 ../../青少年心理教学/案例/专题四案例/如何设计系列性主题班会.doc案例 公益广告启发了主题班会的创意 “口香糖污染”系列主题班会 可操作性——活动的规模、频率要适中，准备要充分。../../青少年心理教学/案例/专题四案例/如何设计系列性主题班会.doc案例 如何开展系列主题班会专题三 怎样开展班级活动二、班级活动设计原则4．多样性与趣味性 多样性——班级活动要丰富多彩、不拘一格。 趣味性——班级活动要生动有趣，能吸引学生的注意。 ../../青少年心理教学/案例/专题四案例/公益广告启发了主题班会创意.doc案例 二十种类型的班会 P384专题三 怎样开展班级活动 三、班级活动组织步骤1．确定活动主题2．制定活动计划3．落实组织工作4．布置会场5．活动实施6．活动的总结专题三 怎样开展班级活动三、班级活动组织步骤1．确定活动主题 班级活动的主题要根据学生情况和学校总体安排来确定。 班主任规划——学生讨论——确定主题专题三 怎样开展班级活动三、班级活动组织步骤2．制定活动计划 明确目标设计方案（活动方式、会场选择、人员分配、环境布置、器材配备时间安排、具体步骤等。注意计划性与生成性）拟定计划书征求意见专题三 怎样开展班级活动三、班级活动组织步骤3．落实组织工作 落实人员安排、分工与