叶进波七下生物教学计划.docVIP

东莞市理想学校 2013年春季七年级生物科教学计划 任课教师：叶进波 2013年 3月 7日 基 本 情 况 分 析 学情分析 通过一学期的学习，学生学习的热情较高，对生物这门课比较有兴趣，但也存在着许多问题。如：基础知识不够牢固，思维不够灵活，实验方面的问题也很多等等。针对存在的问题，在新的学期，努力做好每一个学生的工作，因材施教，逐渐使学生养成良好的学习习惯、行为习惯。对学生加以鼓励和引导，使他们在各自原有的基础上不断发展进步. 教 材分析 内容： 教材结合新课程改革的要求及特点，构建突出人与生物圈的知识体系，设计了许多系列化，多样化，可行性高的探究活动，提高了学生的动手能力。培养学生的协作探究的科研精神。在时代性上，增加了与科技社会相结合的知识，注重反映生物科学的新进度，大大拓展了学生的知识面，使学生更加体会到生物与生活的关系。 教学目标（量化） 平均分 合格率 优秀率 3月考 68 65% 20% 期中 68 68% 25% 期末 70 70% 28% 教 学 措 施 1、备课是上好课的基础，是保证教学质量的必要措施。钻研教学大纲，做好教学工作计划；按照教学内容和要求，根据学生的特点，写出具体教案。 2 、上课是教学的中心环节，不仅要求具有渊博的知识，而且要掌握传授知识和开发智力的教学艺术，促进学生全面发展。教学中要采用多种方法，善用启发式教学，重视实验和观察，充分调动同学的积极性，让生物课堂变成学生自己探索未知世界的途径，使教学效果达到最佳状态。同时，要将提问、复习旧课、导入新课、检查效果和布置作业等教学环节合理分配，提高课堂教学艺术。 3 、班级工作的组织分配很重要。把每个班分成若干个学习小组，落实责任和要求，组长监督学习，检查复习及错误修改情况，提高整体效率。 4 小测及考试是了解学生学习情况、检查教学效果、督促学生学习的重要手段。平时要做好课堂提问、小测等。期中、期末考试前要组织好复习，有针对性地进行章节的小测。 教 学 进 度 安 排 周次 日期 单元 内 容 累 计 备课节次 练习次数 1 第一单元 人的由来 1 1 2 第一单元 人的由来 2 2 3 章末总结 测试 1 1 4 第二单元 人体的营养 2 2 5 第二单元 人体的营养 2 2 6 月考 7 第三单元 人体呼吸 2 2 8 第三单元 人体呼吸 2 2 9 第四单元 人体内血液的运输 2 2 10 第四单元 人体内血液的运输 2 2 11 期中考试 12 第五单元 人体内废物的排出 2 2 13 章末总结 测试 1 1 14 第六单元 人体生命活动的调节 2 2 15 第六单元 人体生命活动的调节 2 2 16 第七单元 人类活动队生物圈的影响 2 2 17 第七单元 人类活动队生物圈的影响 1 1 18 18 复习 测试 19 复习 测试 20 期末考试