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一、自我分析
对达成目标有帮助的
对达成目标有害的
内部
(组织)
S 优势
W 劣势
1.热爱本职工作,有钻研精神。
2.学校的教育资源相对丰富。
1.教学理论研究和教学实践的结合不够。
2.有些规定不合时宜,影响自身的发展。
外部
(环境)
O 机遇(庆幸条件)
T 威胁(挑战)
经常深入课堂听课、评课共同研讨课堂教学方法,共同进步提高。
2.可以利用网络参与学习,小窗口大世界。
1.干扰正常工作的事务性工作太多。
2.教育大环境正在不断恶化。
二、我的对策
U——用(优势)
S——停(劣势)
1.坚持反思,不断的吸取经验。
2.多阅读写专业理论知识方面的书籍,使专业知识不断的提高。
3.经常走进名校或经常进本校名师的课堂进行学习。
1.接受恰当的合理化的建议。
2.建议制定人性化的规定。
E——抓(机遇)
D——御(威胁)
1.利用每次的培训来提高自己的备课能力。
2.利用网络资源观看名师的课堂录像来提高自己的讲课水平。
1.自己洁身自好,不做有损形象的事。
2.坚持教书育人的理想信念。
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