复件对这2年中考试卷的分析及反思.pptVIP

* 实验集团 庄小琴 一、近两年中考试题考点分类统计分析与研究 七年级： （2013年）遵守社会公共秩序、尊重民族的文化风俗习惯、宽容及宽容的表现、换位思考，没有真正领会“己所不欲勿施于人、自我保护、生命健康权、遵守社会公共秩序、遵守社会公德、陶冶情操，提升情趣 （2014年七年级考点） 宽容、换位思考、正确对待父母和老师的批评和教育、未成年人需要特殊保护的原因、换位思考己所不欲勿施于人、维护自己的生命健康权。 八年级考点： （2013年）公平社会的表现、科学的学习习惯、勤俭节约的生活方式、善于明辨是非、盲目从众、做有教养的现代人、抵制不良诱惑，杜绝不良嗜好。 （2014年八年级考点） 权力和义务的一致性、做一个有教养的现代人、盲目从众、做一个有正义感的人 九年级考点： （2013年）“看客”现象、不负责任的行为、合作的价值、调整竞争的心态、非公有制经济有利于生产力的发展、公民严格遵守宪法和法律、经济全球化使我们面临严峻的挑战、理想的定义及意义、艰苦奋斗在生活方面的表现为勤俭节约的生活方式、职业无高低贵贱之分、保守秘密、责任意识及做负责任的公民、缓解学习压力、树立法治观念 （2014年九年级考点） 选择题： 战胜挫折树立自信、诚信（企业方面）、发展基层民主（民主选举村官）、行使监督权的意义、国有经济控制国民经济的命脉、中国与其他国之间的合作、中国的自主创新、崇高理想是人生的精神支柱（作用） 　　　简答题： 成才观、如何正确缓解学习压力、中华文化的特点、增强民族文化认同感、树立法制观念、如何正确行使权力、依法治国（对立法机关、行政机关、司法机关、公民的要求及理由） 简答题分值变化 2013年的七年级分值为13分占总简答题的65%，八年级分值为4分占总简答题的20%，九年级分值3分占总简答题的15% 在2014年的简答题中明显改变了这种格调，七年级分值为4分占总简答题的20%，八年级分值为3分占总简答题的15%，九年级分值13分占总简答题的65% 三、反思教学中存在的问题 围绕热点、焦点问题，切入口符合学生实际 强调能力立意，凸显综合能力的考查 着眼学生终身发展，突出自主学习和思考探索 答案不拘泥于学生思维结果，鼓励创新的思维过程 对学生答题中存在问题的反思 对以往教学的反思和今后教学的建议 *