数学初中一年级课件 4.5 垂线 （2）课件.ppt

* * * 湘教版 SHU XUE 七年级下 本节内容 4.5 (二) 一：垂线的定义有以下两层含义： 如图：1、∵AB⊥CD（已知） ∴∠1=90°（垂线的定义） 2、∵∠1=90°（已知） ∴AB⊥CD（垂线的定义） A B C D 1 二：垂线与平行线的有关知识： F E D C B A 1 2 如图：1、如果CD⊥AB，EF⊥AB，那么CD∥EF。 2、如果CD∥EF且CD⊥AB，那么EF⊥AB。 问题：一条直线有几条垂线？ 怎样画已知直线的垂线？ 问题1：用三角尺或量角器画已知直线的垂线 （1）用三角尺或量角器画已知直线的垂线，这样的垂线能画出几条？ （2）经过一点画已知直线的垂线，这样的垂线能画出几条？ 动脑筋 无数条 讨论：①经过一点画已知直线的垂线有几种情况？ l an a3 a2 a1 过一点P一定有一条直线与直线l垂直. ②通过画图，你发现过一个点可以画几条直线与已知直线垂直？ ①经过一点画已知直线的垂线有几种情况？ l P 过直线上一点 过直线外一点 问题2： 过平面内一点P能够有两条或两条以上的直线与直线l垂直吗？ 假如过点P有一条直线 a⊥l， 还有一条直线 b ⊥l，则a∥b， 但是a与b有公共点P， 这是不可能的。 想一想 垂线性质1：在同一平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直． 结论 过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行． 过点P画出射线AB或线段AB的垂线． 练习 设PO垂直于直线l，O为垂足，线段PO叫做点P到直线l的垂线段． 经过点P的其他直线交l于A，B，C，D,…,线段PA，PB，PC，PD，…都不是垂线段，称为斜线段． 如图， 用圆规比较垂线段 PO和斜线段 PA，PB，PC，PD的长度， 可知线段PO最短． 问题3：(1)观察图中的线段， PA，PB，PC，PD，PO哪条线段最短？ 动脑筋 (2)你有什么办法来检验你的发现是否正确呢？ 结论 垂线性质2：直线外一点与直线上各点连结的所有线段中，垂线段最短. 垂线段最短. 或者简单地说成： 从直线外一点到这条直线的垂线段长度，叫做点到直线的距离． 如图，垂线段PO的长度叫做P点到直线l的距离. 问题4：(1) 你能量出点P到直线AB的距离吗？ 做一做 A B P · D 垂线段PD的长就是点P到直线AB的距离。 (2)如图，某工厂要在河岸l上建一个水泵房引水到C处，问建在哪个位置上才最节省水管？ 为什么？ C l D 答： 过C引l 的垂线， 设D为垂足， 水泵房应建在D处. 我们可以把点到直线的距离转化为点到点的距离 问题5：你能列举生活中类似的实例吗？ 说一说 体育课上测量同学们的跳远成绩 举 例 例 如图，在三角形ABC中，∠ABC=90°，BD⊥AC,垂足为D，AB=5，BC=12，AC=13. 解(1)因为∠ABC=90°， 所以AB⊥BC，垂足为B. 所以线段AB即为点A到直线BC的垂线段. 因为AB=5, 所以点A到直线BC的距离为5． 求：（1）点A到直线BC的距离； 解：因为BD⊥AC，垂足为D 所以线段BD的长度点B到直线AC的距离． 所以点B到直线AC的距离为 （2）点B到直线AC的距离． 本题采用面积公式建立等式（方程）模型来解题。 ?? 例2：如图，AC⊥BC于C，CD⊥AB于D，DE⊥BC于E．试比较四条线段AC，CD，DE和AB的大小 解：∵ AC⊥BC于C，(已知) ∴ AC＜AB．(垂线段最短) 又∵ CD⊥AD于D，(已知) ∴ CD＜AC．(垂线段最短) ∵ DE⊥CE于E，(已知) ∴ DE＜CD．(垂线段最短) ∴ AB＞AC＞CD＞DE． * *