五年级下语文教案这是儿子的鱼北京课改版.docVIP

16*、 这是儿子的鱼 教学目标 认读4个字。了解男孩钓王鲑的过程，感受他的坚韧与勇敢。能与同学们交流对父亲这个人物的评价。 教学重点 了解男孩钓王鲑的过程，感受他的坚韧与勇敢，以及父亲对他的严格要求与培养。 课时安排：1课时 教学过程 一、 引入新课 在寒冷的河水里，一个男孩跟一条王鲑展开了拉锯战。你们想知道结果吗？ 二、新授 1．初读课文，了解课文内容。 读一读课文，注意读准字音。了解课文讲了一件什么事？ 读一读下面的词语。 橡胶、王鲑、旋涡、战栗不已 战栗不已：不停地战抖。 轻而易举：形容事情很容易做。 2．简单说一说课文讲了一件什么事？ 请同学进行交流汇报 3．细读课文，理解课文内容。 在寒冷的河水里，一个孩子跟一条王鲑展开了拉锯战。 你怎样理解“拉锯战”的意思？ 再次默读课文，想一想男孩给你留下了怎样的印象。 请你默读课文，想一想你从哪些地方体会到男孩的勇敢、坚韧？ 画出孩子的表现。在书上做简单的批注。 冷静的和鱼进行着拉锯战。 （1）渐渐被拉到布满旋涡的下游深水区的边缘，几次收线都不成功。 孩子的处境怎样？如果是你，你会怎样做？你体会到什么？请你带着自己的理解读一读这几句话。 （2）开始支持不住了，发抖的双臂正使出最后的力气，奋力抓紧钓竿。 被拖入河中，从河里冒出头来，冻得发紫的双手仍然紧紧抓住钓竿不入。用力甩掉脸上的水，一声不吭，又开始收线。 紧抱着来之不易的鲑鱼从