五年级下语文教案提灯女神语文S版.docVIP

提灯女神 　　教学目标： １.正确、流利地朗读课文，概括课文主要内容，学习并掌握本课的生字新词。在学习课文过程中，了解南丁格尔的不朽业绩，知道人们为什么用“提灯女神”来赞美她。 ２.体会关联词的作用，并用“不是……就是……”、“不仅……还……”造句。 ３.总结全文，有感情地朗读。 教学重、难点： 了解南丁格尔的不朽业绩，知道人们为什么称她为“提灯女神”。 教学方法： 引导质疑，自主探究，读中理解 教具准备： 生字词语卡片、文字投影、南丁格尔的资料以及照片 教学过程： 一、 解释课题，导入新课。 １.教师板书课题，学生齐读。 ２.师：同学们，女神指的是神话传说中女性的神，但你们知道提灯女神指的是谁吗？（展示并讲解南丁格尔的资料及照片） ３.悬念导入：那么，人们为什么用提灯女神来赞美南丁格尔呢？她有哪些业绩让人们用“女神”这个词来赞美她？现在我们就去读课文。 二、 自读课文，学习生字新词。 １.投影出示本课生字新词。边读课文边找出生字新词，和同学交流读写上的注意要点，并联系上下文或工具书理解词语。 ２.再读思考：课文介绍了南丁格尔的那些事迹？ ３.检查生字新词掌握情况。 ４.指名逐段朗读课文，检查课文读通的情况。 三、 再读课