五年级下语文教案跑进家来的松鼠鲁教版.docVIP

《跑进家来的松鼠》 【教学目标】 1、自主阅读，能整体感知课文内容，了解课文的大意，用自己的话说说松鼠在“我”家做了哪些事？ 2、交流体会，在充分读句品词的过程中感悟松鼠的可爱，感受作者一家人对松鼠的喜爱之情。 3、领悟作者通过具体事例来表达喜爱之情的表达方法。 【教学重点】理解课文内容，体会作者的喜爱之情。 【教学难点】领悟作者通过具体事例来表达喜爱之情的表达方法。 【课型类别】略读课 【课时安排】1课时 【教学准备】PPT演示文稿 【教学过程】 一、猜谜导入，激发兴趣 1、同学们，你们 喜欢猜谜语吗？今天老师给大家带来一个谜语，看谁能猜出来？（PPT出示谜面）“叫鼠不是鼠，尾巴像扫帚，喜欢树上住，松果当食物。（打一动物）”（谁来说一下） 是松鼠。同学们反应真快。通过预习和查阅到的资料，你对松鼠有了哪些了解？谁来说一下？比如：动作灵活敏捷；一到秋天就忙着给自己储备冬粮；冬天，喜欢找个温暖的地方做窝睡觉。（PPT出示松鼠图，欣赏图片。） 2、揭示课题，齐读课题。 老师印象中的松鼠是漂亮、驯良、乖巧的，有着可爱的大尾巴。有一天，一只松鼠跑进一个小朋友的家里来了。（板书课题：跑进家来的松鼠）今天就让我们一起学习第22课《跑进家来的松鼠》，请齐读课题。 3、检查预习，积累词语。 学习课文要从字词入手。同学们课前预习了课文，这些词语你会读吗？（PPT出示词语）指名读。 二