五年级下语文教案田忌赛马3人教版.docVIP

田忌赛马 【设计理论】　　在语文活动中学语文，使学生真正提高运用语言的能力是语文教学的真谛。为此，语文课堂应该是让学生充分运用语言交际，展开语文活动的场所，体现把课堂还给学生的教学思想。如此方能在语文教学中真正落实学生的主体地位。　　【设计特色】　　让学生动起来，使课堂活起来。 【学习目标】：　　1．学会本课8个生字，理解课后题五的词语，能有感情朗读课文3—12自然段，并能用自然段归并法给课文分段。　　2．初步学会看课题推想课文内容的阅读方法。　　3．知道田忌赛马转败为胜的原因，分析孙膑的思维过程，懂得“正确分析双方情况，合理安排力量就能取胜的道理”。　　【教学重点、难点】：　　重点：1．初步学会看课题推想课文内容的阅读方法。　　　　　2．学习课文3—12自然段。　　难点：理解田忌赛马转败为胜的原因。　　【教学流程及设计意图】 一、 揭示课题，落实重点训练项目。　　1、 读了课题，你推想课文会写哪些内容？　　　　（田忌与谁赛马？怎样赛马？结果怎样？）　　2、 带着以上三个问题自读课文，并在问题的相关处做上记号。　　3、 交流自读成果，串联问题答案，概括出课文主要内容。　　　　（让学生通过看课题推想课文内容的方法来掌握课文主要内容，从而落实本单元的重点训练项目，并完成初读任务。）　　二、 再读课文，理清文章段落层次。　　1、课文哪部分写田