五年级下语文教案田忌赛马人教版3.docVIP

田忌赛马 教学目标：　　　一、理解课文内容,体会孙膑的足智多谋。　　　二、学习认真观察分析的态度和科学的思想方法。　　　三、学会本课的生字,理解词意。　　　四、有感情地朗读课文。　　教学重点：　　　　了解两次赛马时双方三匹马出场顺序的不同,体会孙膑的足智多谋。一、复习导入　　　　通过上节课的学习，对课文有哪些了解？　　　　[首先让学生以旧促新，为学习新课作好准备。]　　二、学习两次赛马的段落　　　1、小组讨论：请同学们以自己喜欢的方式学习课文。学习方式采用填表格、摆学具、画出描写人物心理活动的词、分角色朗读。（各小组分工合作）　　　2、请小组长汇报学习结果。　　　　（1）填表格的小组派一名同学汇报并解说；　　　　（2）请摆学具的小组派两名同学汇报并解说；　　　　（3）请画描写人物心理活动的词的小组来汇报；　　　　（4）请分角色朗读的小组来汇报；　　　　　　[汇报学习结果我采取从易到难，首先是画表格，接着是摆学具，然后是画描写人物心理活动的词，最后是分角色朗读。因为赛马情节生动、文字浅显，所以教师没有必要讲解，没有提问，只是让学生以小组为单位，在读书的基础上讨论，动手操作，最后以学生解说的方式把前后赛马的过程读懂，我在这几个环节中，真正起到的是组织者的作用，也真正给了学生很大的自主性。在朗读评价时，引导学生抓住神态的词，调整自己的音调、神态，领悟孙膑