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一、自我分析（张彦龙）
对达成目标有帮助的
对达成目标有害的
内部
（组织）
Ｓ 优势
Ｗ 劣势
1、 性格随和，对孩子有耐心，愿意与孩子交往，能容忍孩子的缺点和成长，能等待。 2、 喜欢教育行业，愿意在工作中不断摸索，不断成长，成就自己，感受成长的快乐。 3、 能亲和同事，与同事共同教研，不断揣摩教案，心胸宽广，能容人。
4、精力还能跟上。
1、缺少教育教学理论。
2、对待职业有倦怠情况
外部
（环境）
Ｏ 机遇（庆幸条件）
Ｔ 威胁（挑战）
学校硬件设施很好，为教学提供了很大的帮助。
跟不上先进的教育理念。
二、我的对策
Ｕ——用（优势）
Ｓ——停（劣势）
多钻研教学方法，学习先进的教育理念。
对待职业有倦怠情况，保持一颗积极向上的心，努力工作，服务于学生。
Ｅ——抓（机遇）
Ｄ——御（威胁）
1.保持自信，借助国培认真学习，努力提高自己的教育教学水平。
2.真诚的与团队协作，营造良好的教研环境，共同提高。
3.经常反思，在反思中提高。
1..虚心的向老教师学习，把理论付诸于实践。
2.积极钻研业务知识，不断增强新形势下做好工作的实际能力，尤其是要加强自己的业务修养，不断学习，不断改进工作方法，不断提高自己的工作能力。
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