任务表单：个人自我诊断SWOT分析表（崔立萍）.docVIP

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2020-02-27 发布于河南
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任务表单：个人自我诊断SWOT分析表（崔立萍）.doc

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一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势爱岗敬业。从教22年积累了一些经验。喜欢阅读。团队合作意识较强。与同事关系融洽。步入中年，精力减退较大。计算机、网络知识欠缺。可利用资源有限。不善于动笔，有惰性。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）教育改革进一步深化。国培项目不断推进。学科不受重视。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）坚持阅读，提炼经验，提升学养。积极参加各种学习交流、教研活动。积极接受、学习新的教育理念和方法并践行。多读多写，消除惰性。学习计算机及网络应用知识。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）教书重在育人，历史学科在此方面有很好的影响力。能创设良好的教育情景。调动学生的积极性。与学生关系融洽，能够较好地影响他们。合理安排生活、工作时间，提高效率。利用网络，丰富自我。