任务表单：个人自我诊断SWOT分析表[1].docxVIP

一、自我分析 对达成目标有帮助的 对达成目标有害的 内部 （组织） Ｓ　优势 Ｗ　劣势 1. 热衷教师职业，热爱物理教学，有较强的责任感和进取心。 2. 能静下心，积极地阅读与教学相关的杂志，关注最新的课改动态。 3. 谦虚好学，能自觉接受新事物、新观点。 4. 通过7年课堂教学实践，积累了一定经验，能够胜任中学物理学科各阶段的教学工作。 1. 我的教学工作一直以来缺乏规划，缺乏自己的研究，缺乏自己的目的性和研究性。 2. 缺乏系统的理论学习和专业的培训，在理论学习和教科研方面发展得不够， 没有很好地把实际教学和科研有机地结合在一起，在科研型教师的路上步子迈得还较慢。 3. 在学科教学中，很大程度依赖于教材，缺乏自己对于文本的深入解读， 自己的教学缺乏创新和研究，对于教材开发的力度不够，没有很好的超越教材，整理、积累、反思、创新方面有待加强。 外部 （环境） Ｏ　机遇（庆幸条件） Ｔ　威胁（挑战） 国家、上级领导部门支持。 个人对教育事业热衷，喜爱， 人才竞争激烈。 社会环境影响腐蚀，不能专心教育事业。 二、我的对策 Ｕ——用（优势） Ｓ——停（劣势） 读书——开拓自己的视野 反思——教师成长的必经之路 研究——不断提升自己 提升自我，应对竞争 端正心态，抵制诱惑 广泛读书，净化思想，坚定事业意识。 Ｅ——抓（机遇） Ｄ——御（威胁） 紧密联系实际，围绕国培计划充实自己，全面提高自身素质 清心寡欲，淡泊名利，抵御外来威胁与诱惑！