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体 育 教 学 反 思
______教育教学工作开展的研究性学习
一、学生在教学系统中的地位和作用怎样，新课程标准强调对学生的哪些发展？
学生是教学的主体，在教与学双边活动中，学生要充分发挥其主体性作用，同时，学生还是个体的人，有着差异性，教师要因人施教，充分发挥其自觉积极性，使学生主动参与，乐于探索，交流合作发挥创新精神，发展实践能力，新课程标准的核心是让每个学生都得到发展，主要包括以下几个方面：
1、全面和谐发展，指身体、智慧、情感、态度、价值观、社会适应等方面。
2、自主性发展，指个人支配、控制权力和能力等。
3、持续性发展。
4、与不同学生的发展，关注个体差异。
二、什么是教学环境？其对教学系统有哪些作用？系统应如何利用教学环境？
教学环境：指在教学中的辅助条件，如教室布置、空间、多媒体等。
教学环境的作用：
1、良好环境，有助于加深和扩大其所学的知识。
2、能促进学生主动性和积极性。
3、有利于学生各种能力的发展。
教学系统对教学环境的利用包括：
1、重视把握和运用学校环境中一切可以利用的因素。
2、有效的利用时间、空间，时间和空间都是重要的环境因素。
3、教学系统与教学环境应保持“动态组合”也就是要坚持开放性教学。
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