生物北师大版初中二年级上册 20-1遗传和变异现象.ppt

学习目标 正确表述和理解性状、相对性状、遗传、变异等概念 通过对书本上有关性状遗传的漫画，培养识图能力 能举例说出动物、植物和人的不同性状及其相对性状；描述相关的生物遗传和变异现象 预习指导 什么叫性状？ 什么叫相对性状？ 什么叫遗传？ 什么叫变异？ 小游戏：我猜我猜我猜猜 猜一猜：这分别是谁的眼睛？ 刘翔 姚明 形态特征 像眼睛、鼻子这样的外部特征属于形态特征。 小游戏：我猜我猜我猜猜 猜一猜：这分别是什么声音？ 鸡 牛 狗 生理特性 像声音、血型这样的内部特征属于生理特性。 性状：生物的形态特征和生理特性，在遗传学上都称为性状。 同种生物的同一性状表现类型相同吗？ 玫瑰花有红色花瓣和黄色花瓣 小猫有白色的毛和金黄色的毛 同一种生物的同一种性状的不同表现类型。 [相对性状] 番茄的红果和黄果 请判断下列性状是否是相对性状？ 狗的卷毛和狗的黄毛 请判断下列性状是否是相对性状？ 兔子的杂色毛和老鼠的棕色毛 请判断下列性状是否是相对性状？ 人的直发和卷发 请判断下列性状是否是相对性状？ 性状 自我检查结果 卷舌 能卷舌 不能卷舌 前额发际 V字形 一字形 耳垂 有耳垂 无耳垂 眼脸 双眼皮 单眼皮 眼色 茶色或其他 黑色或蓝色 酒窝 有酒窝 无酒窝 中指 有毛 无毛 惯用手 右手 左手 讨 论 在活动中，如果最后没有人和报告者一起站立，说明了什么？ 根据活动结果推测世界上两个人性状完全相同的可能性有多大？ 世界上两个人的所有性状完全相同的概率很低，几乎为零。 个体间性状表现不可能完全相同。 活动：找孩子 A B C ① ② ③ ④ [遗传] 传递 生物的遗传特性,使生物界的物种能够保持相对稳定性。 父母和子女之间,子女个体之间不完全相同,说明亲代与子代之间以及子代个体之间性状上 。 [变异] 存在着差异 生物的变异特性,使生物个体能够产生新的性状,以致形成新的物种,有利于生物的进化 父母和子女之间有相似性，说明性状可以由亲代 给子代。 请你思考：1、《新鼻子》中的钩鼻子和《旧砖上剥落的碎片》中的断腿有什么不同？  2．哪幅漫画中表达的生物学现象是可能发生的?为什么? 漫画《新鼻子》 漫画《旧砖上剥落的碎片》 钩鼻子是可以遗传的，是先天的，在遗传中也有变异；断腿是不可能的遗传的，是后天形成的。 《新鼻子》，因为父亲的钩鼻子是先天的，有遗传物质基础，可能遗传给后代。 思考 李阿姨是单眼皮，她到美容院进行了整容手术，成为双眼皮；王阿姨一生下来就是双眼皮。这两人的双眼皮性状是不是都可能遗传给她们的下一代呢？ 指出以下为何现象 （1）一母生九子，连母十个样。 （2）种瓜得瓜，种豆得豆。 （3）人的眼皮有“双眼皮”、“单眼皮”。 [遗传] [变异] [相对性状]