五年级下语文教学实录26放弃射门人教版.docxVIP

五年级下语文教学实录-26放弃射门人教版2014 一、课前导人 师:同学们，今天我们要开一次辩论会。辩论的观点是福勒放弃射门，到底应不应该扩正方的观点是应该的，反方的观点是不应该的。不知大家准备好了没有，有没有信心辩倒对方。 生(充满信心):有。 师:好，先请双方各派一名代表，陈述福己的观点。 二、教学过程 正方:我们认为福勒放弃射门是应该的，请看课文最后一段话:这是一种保持足球运动团结的举动，在这场如此重要的比赛中，你表现出来的风范，将成为所有运动员的学习的榜样。连秘书长都称赞福勒的做法是对的，对方还能反驳吗? 反方:我方观点认为福勒放弃射门是不对的。对方知道全世界人们最关注的体育项目是什么吗?是足球。足球的球迷有几亿人，连法国总统密特朗，中国前领导人邓小平都是球迷呢!请看文章第一自然段:每一位足球队员，都会竭尽全力去冲击对方球「]，捕捉机会，创造精妙绝伦的体育经典。射门进球对球员来说是一种激昂雄浑的体验，对球迷来说也是最激动人心的时刻。面对如此好的进门机会，怎么可以放弃呢! 师:双方都以充分的理由亮出了自己的观点。下面请双方辩手交流片刻，推选代表继续论述自己的观点，反驳对方观点。 (双方学生在下面窃窃私语，一边说，一边记录。约10分钟。) 师:我们进行下轮辩论，请继续。 正方:反方同学请注意，课文第三自然段讲道:西曼十分清楚，这一扑将有极大的危险，只扑住足球，而不接触福勒身体