小数的初步认识说课稿王敏敏 (2).docVIP

小数的初步认识（说课稿） 大家好！ 我今天说课的内容是人教版小学数学第六册第七单元的第一课时——《小数的初步认识》。下面我将从教材分析、教学目标、教学重点难点、教学过程、板书设计这几个方面进行说课。 一、教材分析 小数在现实生活中经常可以看到，对于三年级的学生来说，小数已经不是一个陌生的存在，但是对于小数所包含的一些意义知道的并不是很多。通过本节课的教学，可以让学生对小数有一个理性的认识。这节课是学生认识小数的第一课，本节课学习的好坏直接影响到以后的相关教学，所以上好这节课显得尤为重要。本节课的教学是在学生已经了解了分数初步知识的基础进行教学的，所以在教学时应引导学生对原来分数意义的回忆，加强印象，便于更好地进行教学。 二、教学目标 根据教材和学生的实际情况，我制定本节课的教学目标如下： 1.让学生能够认识小数，并能够正确读写小数。 2.通过对以元、米等为单位的小数的分析，使学生了解小数的初步含义。 3.使学生知道十分之几的分数可以化成一位小数，百分之几的分数可以化 成两位小数。 4.让学生感受小数与日常生活的紧密联系，从而培养学习的积极性。 三、教学重、难点 由于什么叫小数和小数的读写比较简单，学