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经典结构的欣赏 一、基本说明 1、教学设计人员基本信息 姓名：袁飞向 2、教学内容 1）教学内容所属模块： 技术与设计2 2）年级： 高一年级 3）所用教材出版单位： 广东科技出版社 4）所属的章节： 结构与设计 二、教学设计 1、教学目标： 1.知识目标： 　　通过对典型结构的欣赏，学会观察结构的实用性和美。 2. 能力目标： 　　能从技术和文化的角度欣赏，并评价典型结构设计的案例。 3.情感态度价值观： 　　通过典型结构的欣赏，提高自身的技术素养，拓展学生对设计文化特性的理解和评价，增强学生对中华民族的自豪感。 2、内容分析： 《经典结构的欣赏》是通用技术必修模块“技术与设计2”的内容。通过对赵州桥、故宫、圣彼得大教堂 3、学情分析： 高中学生已有一定的生活经验，对艺术的欣赏具有较好的基础，加上前三节的学习，对结构的欣赏有一定的知识准备。但大多数都是零散、片面的。学生通过讨论、探究、师生互动、观看视频、作品的赏析等环节，进行积极思考，形成欣赏角度，加深对结构的理解，丰富设计的内涵。 4、教学策略： 在本节的教学中，借助多媒体教学，分析经典案例，播放补充案例的视频，引导学生讨论、自主探究、自动构建知识，实现学生能力拓展，开阔学生视野，达到知识迁移目的。总体教学流程为：“复习回顾——情境导入——合作探究、能力展现——归纳、讲授新课——能力拓展——开阔视野——总结”。 三、教学